1. 想一想，填一填。
(1) “学校乒乓球队的男生人数是女生的 $\frac{5}{6}$”，这里把()看作单位“$1$”，平均分成()份，男生人数是这样的()份。
(2) “一列普通列车的行驶速度是一列高速列车行驶速度的 $\frac{1}{4}$”，这里把()看作单位“$1$”，平均分成()份，普通列车的行驶速度是这样的()份。
(3) 一堆煤分 $7$ 次运完，平均每次运走这堆煤的 $\frac{（ ）}{（ ）}$，$3$ 次运走这堆煤的 $\frac{（ ）}{（ ）}$，$3 ÷ 7=\frac{（ ）}{（ ）}$。

(1) 女生人数；6；5
(2) 高速列车的行驶速度；4；1
(3) $\frac{1}{7}$；$\frac{3}{7}$；$\frac{3}{7}$

(1) 根据分数的意义，“男生人数是女生的$\frac{5}{6}$”，把女生人数看作单位“1”，分母6表示将单位“1”平均分成6份，分子5表示男生人数对应这样的5份。
(2) “普通列车的行驶速度是高速列车的$\frac{1}{4}$”，把高速列车的行驶速度看作单位“1”，分母4表示将单位“1”平均分成4份，分子1表示普通列车速度对应这样的1份。
(3) 把这堆煤看作单位“1”，分7次运完，平均每次运走$\frac{1}{7}$；3次运走$3×\frac{1}{7}=\frac{3}{7}$；根据除法与分数的关系，被除数作分子，除数作分母，$3÷7=\frac{3}{7}$。

2. 看图填一填。
(1)
★★★★★★★
○○○○○○○○○○
★的个数是○的$\frac{（ ）}{（ ）}$。
(2)

第一根
第二根
第一根彩带的长度是第二根的$\frac{（ ）}{（ ）}$。
(3)

长方形的宽是长的$\frac{（ ）}{（ ）}$。

(1) $\frac{7}{10}$；(2) $\frac{11}{15}$；(3) $\frac{4}{9}$

(1) 数出★有7个，○有10个，求★的个数是○的几分之几，计算$7÷10=\frac{7}{10}$。
(2) 第一根彩带长11米，第二根长15米，求第一根长度是第二根的几分之几，计算$11÷15=\frac{11}{15}$。
(3) 长方形长9厘米，宽4厘米，求宽是长的几分之几，计算$4÷9=\frac{4}{9}$。