一、从事不同的劳动需要不同的工具。请你连一连。

第一幅图连厨房做饭用具，第二幅图连卫生清洁用具，第三幅图连田间劳作用具，第四幅图连建筑装修用具。

根据工具的用途进行分类连线。第一幅图（锅、铲、刀、砧板等）是厨房做饭用具；第二幅图（拖把、扫帚、水桶、肥皂）是卫生清洁用具；第三幅图（锄头、镰刀、水壶、篮子、耙子、铲子）是田间劳作用具；第四幅图（剪刀、锯子、梯子、手套）是建筑装修用具。

二、每种劳动付出都值得尊重，我们要珍惜他人的劳动成果。请你选出正确的答案。(多选)
1. 早上走进干净的教室，我()
A. 把自己的垃圾扔进垃圾桶，不乱扔垃圾。
B. 看到同学把纸团扔在地上，提醒他捡起来。
C. 把废纸扔在没人注意的角落。
2. 午餐时间，学校食堂的叔叔阿姨为我们准备了可口的饭菜，我()
A. 根据自己的饭量打饭，吃多少盛多少，不剩饭。
B. 把自己不爱吃的菜偷偷倒进垃圾桶。
C. 对叔叔阿姨说“谢谢”。
3. 园丁伯伯辛辛苦苦地种下了美丽的鲜花，我()
A. 摘下美丽的花朵，夹在书里做成标本。
B. 不踩踏花圃。
C. 制作“爱护花草”的提示牌。

1. AB
2. AC
3. BC

1. 对于第1题，要体现对清洁劳动成果的尊重，不乱扔垃圾是基本要求，同时提醒他人维护卫生也是尊重劳动的表现，因此选项应符合这两点。
A选项符合不乱扔垃圾的要求；
B选项体现提醒他人维护卫生；
C选项与不乱扔垃圾相悖。
2. 对于第2题，要体现对食堂叔叔阿姨劳动的尊重，珍惜粮食和表达感谢是合理的行为。
A选项体现珍惜粮食；
B选项是浪费粮食的行为；
C选项体现对劳动者的感谢。
3. 对于第3题，要体现对园丁劳动的尊重，爱护花草和主动维护是正确的做法。
A选项破坏了园丁的劳动成果；
B选项体现不破坏花草；
C选项体现主动维护花草。