1. 把下面的字写正确，写端正。

2. 读句子，根据拼音写词语。
gé mìng（革命）战士来自（wǔ hú sì hǎi 五湖四海），为推翻（bō xuē 剥削）和（yā pò 压迫）人民的反动统治阶级而走到了一起。他们牢记自己的（zé rèn 责任）与使命，不怕艰难困苦，不怕流血（xī shēng 牺牲），（chè dǐ 彻底）地为人民的利益而奋斗。

革命
五湖四海
剥削
压迫
责任
牺牲
彻底

3. 根据课文内容填空。
课文围绕“为人民服务”讲了四个方面的问题：
(1)如何对待“死”——为人民利益而死，就比泰山还重。
(2)如何对待“批评”——。
(3)()——。
(4)()——。

为人民利益坚持好的，改正错的
如何对待困难和同志
提高勇气，减少不必要的牺牲，互帮互助
如何对待死去的同志
不管是谁，都要给他送葬，开追悼会

4. 阅读课文片段，完成练习。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
()我们是为人民服务的，()，我们()有缺点，()不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。()你说得对，我们()改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
(1)联系本单元的学习内容，查找资料并填空。
人终归是要死的，但死的意义有不同。有的人，如“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的，中国共产主义运动的先驱——；有的人，如陷害忠良、欺压百姓的赵高、秦桧。
(2)在片段的括号里填上合适的关联词。再读一读，想想每句话的意思，感受句子之间的联系，完成填空。

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graph TD
A[正确对待批评] --＞ B[接受批评]
B --＞ C[不管是什么人，谁向我们指出都行。]
C --＞ D[]
D --＞ E[你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。]
(3)* 查找张思德同志的相关资料，将他为人民服务的事例写在下面的横线上，进一步感受他为人民服务的精神。

因为
所以
如果
就
只要
就
死的比泰山还重
文天祥
于谦
李大钊
死的比鸿毛还轻
我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
欢迎
批评
只要你说得对，我们就改正。
对待
批评
张思德勇尝野草。长征途中，为了战胜饥饿走出草地，完成
北上抗日的任务，组织发出了“尝百草”的号召。在茫茫的草
地上，野草遍地，毒草丛生。要尝出一种能吃的野草是很不
容易的，往往是要付出很大的代价，轻者中毒，重者可能死
亡。那时候，张思德在“尝百草”的活动中，总是抢在前头。
见到一种草，他总是首先尝一尝，找到一种能吃的草，然后
马上去告诉兄弟单位。