1　读句子，根据拼音写词语，并给加点字选择正确的读音，画“√”。
　　　　　bōli
　　(1)(　　　　　　)盖子下，一个小(jié　xiē)子的尾巴在摆来摆去，一动就要(zhē　zhé)你。
　　　　　　xīshuài
　　(2)我有(　　　　　　)在(bō　　bǒ)
　　　子里，(guō　　guó)蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。

（1）（玻璃）盖子下，一个小蝎（xiē√）子的尾巴在摆来摆去，一动就要蜇（zhē√）你。
（2）我有（蟋蟀）在钵（bō√）子里，蝈（guō√）蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。

2　在下列括号里填入合适的关联词。
　　(1)我小时候住在一座小城里，(　　　　　　)城里没有工厂，(　　　　　　)也没有机器的声音。
　　(2)我那时以为(　　　　　　)能发出声音的，(　　　　　　)是活的生物。
　　(3)可是父亲怀里的表有时放在桌子上，(　　　　　　)它的秒针会自己走动，(　　　　　　)它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……

（1）我小时候住在一座小城里，（因为）城里没有工厂，（所以）也没有机器的声音。
（2）我那时以为（凡）能发出声音的，（都）是活的生物。
（3）可是父亲怀里的表有时放在桌子上，（不但）它的秒针会自己走动，（而且）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……

3　把下面语段中的错误改正过来。
　　　　　　　　　　　(有五处错误)
　　　父亲取出一把小刀，把表盖拔开，面前的我立即显示出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石、钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴的东西不停地摆来摆去。
　______________________________
　______________________________

①“拔”改为“拨”；②“面前”与“我”对调；③“显示”改为“呈现”；④“红色的小宝石”后面的“、”改为“，”；⑤“小尾巴”后面加“似”。

4　回顾课文内容，完成练习。
　　　　(1)课文中，父亲曾三次对“我”说不许动他的表。请你用课文中的词、句概括每一次“我”听到后的心理变化，填入下表中。
　　　　　　
　　　　(2)读课文最后一句话，下列对这句话的理解，不正确的一项是(　　　　)。
　　　　　　　　这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
　　　　　　
A.“我”慢慢明白表里没有生物，就不再说起这件事了
　　　　　　
B.随着时间的推移，“我”也渐渐淡忘了这件事
　　　　　　
C.身边的人觉得“我”说得太多，嫌“我”烦，叫“我”不要说了
　　　　　　
D.“我”渐渐长大，明白了儿时的想法天真无邪，就不再提起

（1）课文中，父亲曾三次对“我”说不许动他的表。请你用课文中的词句概括每一次“我”听到后的心理变化，填入下表中。

|父亲的语言|“我”的心理|
|----|----|
|第一次|只许听，不许动|好奇|
|第二次|你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动|高兴极了，心也加速跳动|
|第三次|这就是叫你只许看，不许动|吓了一跳，也感到愉快|
（2）读课文最后一句话，下列对这句话的理解，不正确的一项是（C）。
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
A. “我”慢慢明白表里没有生物，就不再说起这件事了
B. 随着时间的推移，“我”也渐渐淡忘了这件事
C. 身边的人觉得“我”说得太多，嫌“我”烦，叫“我”不要说了
D. “我”渐渐长大，明白了儿时的想法天真无邪，就不再提起