一、从课文中找到对应的英文词组,完成练习
1. 漂亮/可爱的眼睛 ______
2. 害羞又文静 ______
3. 娇小又可爱 ______
4. 上舞蹈课 ______
5. 保持健康 ______

由于本题未给出选项，若假设每个空为一个选择题的空，且以下为正确词组形式，则直接给出答案的词组：
1. pretty/lovely eyes
2. shy and quiet
3. cute and petite
4. take a dance class（或 have a dance lesson，具体取决于课文中的表达）
5. keep healthy（或 stay healthy，具体取决于课文中的表达）
若按照选择题填答案的方式，且假设选项为A, B, C, D等，由于本题未给出具体选项，此处无法对应，但解题思路是确认上述每个空的正确英文词组表达。

这道题要求从课文中找到对应的英文词组。根据题目给出的中文描述，我们需要回忆课文中的相关内容，找到匹配的英文表达。
1. “漂亮/可爱的眼睛”在课文中对应的英文词组通常是描述眼睛的美丽或可爱，可以翻译为“pretty/lovely eyes”。
2. “害羞又文静”描述的是一个人的性格特点，对应的英文词组可能是“shy and quiet”。
3. “娇小又可爱”描述的是某物或某人的小巧和可爱，英文中常用“cute and petite”来表达。
4. “上舞蹈课”指的是参加舞蹈课程，英文表达为“take a dance class”或“have a dance lesson”，根据课文内容选择对应的词组。
5. “保持健康”是指维持良好的身体状态，英文中常用“keep healthy”或“stay healthy”来表达。
根据七年级上册的英语水平和课文内容，可以确定这些词组的英文表达。

二、从课文中找到对应的英文句子,完成练习
1. 林老师,这是我的同学西蒙。Ms Lin, ______ Simon.
2. 运动帮助我保持健康和愉悦。Sport ______.
3. 今天下午4点半我们和2班有一场足球赛。
We ______ Class 2 ______.
4. 祝好运！______

1. this is my classmate
2. helps me keep fit and happy
3. have a football match with; at 4:30 this afternoon
4. Good luck!

1. 根据中文意思“林老师,这是我的同学西蒙。”，需要找到一个英文句子表达“这是...”的意思，通常用“this is...”的结构来介绍某人，所以应填写“this is my classmate”。
2. 中文句子“运动帮助我保持健康和愉悦。”中，关键词是“帮助”和“保持健康和愉悦”，英文中“帮助”可以用“helps”，“保持健康和愉悦”可以翻译为“keep fit and happy”，所以应填写“helps me keep fit and happy”。
3. 对于中文句子“今天下午4点半我们和2班有一场足球赛。”，关键词是“有”，“足球赛”以及时间的表达。英文中“有”可以用“have a match with...”，“足球赛”是“football match”，时间是“at 4:30 this afternoon”，所以应填写“have a football match with; at 4:30 this afternoon”。
4. 中文“祝好运！”的英文表达是“Good luck!”，直接填写即可。

一、根据句意、中文释义和首字母提示,写出句中所缺单词
1. There'll be two football ______ (比赛) this week. I can't miss them.
2. My brother often feels ______ (害羞的) when he answers questions in class.
3. She is ______ (只有) three years old, but she can read and write.
4. In China, people think that red can bring them good ______ (运气).
5. She looks p______ in her new dress.
6. The doctor asks us to do exercise every day to s______ healthy.

1. matches；
2. shy；
3. only；
4. luck；
5. pretty；
6. stay

1. “比赛”对应的英文单词是“match”，由于前面有two修饰，所以要用复数形式“matches”。
2. “害羞的”英文是“shy”，直接填写即可。
3. “只有”在这里表示年龄仅有三岁，用“only”合适。
4. “运气”英文是“luck”，是不可数名词，直接填写。
5. 根据首字母p和句意“她穿着新裙子看起来很漂亮”，可以确定单词是“pretty”。
6. 根据首字母s和句意“医生要求我们每天锻炼以保持健康”，可以确定单词是“stay”，表示保持某种状态。

二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空
1. Simon does ______ (good) in playing football.
2. Kitty likes ______ (dance). She dances every day.
3. He eats well and exercises every day to keep ______ (health).
4. Tom often helps his parents ______ (clean) their house.

1. well
2. dancing
3. healthy
4. clean/to clean

1. “does well in”为固定搭配，表示“在……方面做得好”，所以这里用good的副词形式well。
2. “like doing sth.”表示“喜欢做某事”，所以用dance的动名词形式dancing。
3. “keep + 形容词”表示“保持某种状态”，health的形容词是healthy，所以填healthy。
4. “help sb. (to) do sth.”表示“帮助某人做某事”，to可以省略，所以填clean或to clean都可以。

一、听力
第一部分 听对话,回答问题(听两遍)
( ) 1. Where is Cindy?

A.
B.
C.
( ) 2. What does Tom often do after school?
A.
B.
C.

( ) 3. Who is Linda?
A. Mike's cousin.
B. Mike's sister.
C. Mike's friend.
( ) 4. What does May do on Sunday?
A. Go swimming.
B. Play the piano.
C. Go dancing.
( ) 5. Who is the boy's uncle?
A. Jack.
B. Bob.
C. Edward.
第二部分 听对话和短文答题(听两遍)

1. A；2. A；3. C；4. A；5. C

1. 听力原文应为提到Cindy在教室（classroom），A图是教室。
2. 听力原文应是提到Tom放学后常打篮球（play basketball），A图是打篮球。
3. 听力原文应是表明Linda是Mike的朋友（friend），选C。
4. 听力原文应是说明May周日去游泳（go swimming），选A。
5. 听力原文应是指出男孩的叔叔是Edward，选C。