1 [了解体裁] 选一选,了解写童话的注意事项。
(1)写童话故事要( )。 A. 发挥想象力 B. 完全符合现实
(2)童话的主人公( )。 A. 只能是人 B. 可以是一切事物
(3)童话的情节( )。 A. 可以虚构 B. 必须真实
(4)童话的内容要有趣,表现真善美。
(1)写童话故事要( )。 A. 发挥想象力 B. 完全符合现实
(2)童话的主人公( )。 A. 只能是人 B. 可以是一切事物
(3)童话的情节( )。 A. 可以虚构 B. 必须真实
(4)童话的内容要有趣,表现真善美。
答案
1.
(1)A
(2)B
(3)A
(4)略
解析 童话是儿童文学的体裁之一,主要有三个特点:①通过丰富的想象、幻想和夸张来编写故事;②语言通俗,生动,而故事情节往往离奇曲折,引人入胜;③采用拟人的修辞手法,任何事物都可以作为故事的主人公。
(1)A
(2)B
(3)A
(4)略
解析 童话是儿童文学的体裁之一,主要有三个特点:①通过丰富的想象、幻想和夸张来编写故事;②语言通俗,生动,而故事情节往往离奇曲折,引人入胜;③采用拟人的修辞手法,任何事物都可以作为故事的主人公。
2 [选取素材] 照样子,为你的角色创建档案。
|角色|松鼠、孔雀|时间|星期天|地点|森林|
|角色| |时间| |地点| |
|角色|松鼠、孔雀|时间|星期天|地点|森林|
|角色| |时间| |地点| |
答案
2. 示例:西红柿、茄子 夏天 菜园
解析 选材时,我们要发挥想象力,为童话编写角色档案,确定童话故事的角色、时间、地点,写下来即可。
解析 选材时,我们要发挥想象力,为童话编写角色档案,确定童话故事的角色、时间、地点,写下来即可。
3 [拓展思路] 照样子,在童话中加入幻想元素,拓宽想象思路。
角色变形
例:美人鱼的尾巴变成了脚。
反向特征
例:慢吞吞的蜗牛突然走得很快。……
角色变形
例:美人鱼的尾巴变成了脚。
反向特征
例:慢吞吞的蜗牛突然走得很快。……
答案
3. 示例:小猴子走到沙漠里,变成了仙人掌。 小蚂蚁变得比狮子还大。
解析 在为习作构思时,我们要大胆想象,打破常理。比如想象角色变形,可以是身体部位变形,如匹诺曹的鼻子变长;也可以是整个身体变形,如小猴子变成了仙人掌、王子变成了青蛙。还可以从反向特征去想象,先想想现实生活中的事物有什么特征,再把这些特征往相反的方向去想,如小蚂蚁变大、大老虎变小、只爱吃肉的狮子变得只吃菜等。按照题目提示的思路,发挥想象即可。
解析 在为习作构思时,我们要大胆想象,打破常理。比如想象角色变形,可以是身体部位变形,如匹诺曹的鼻子变长;也可以是整个身体变形,如小猴子变成了仙人掌、王子变成了青蛙。还可以从反向特征去想象,先想想现实生活中的事物有什么特征,再把这些特征往相反的方向去想,如小蚂蚁变大、大老虎变小、只爱吃肉的狮子变得只吃菜等。按照题目提示的思路,发挥想象即可。
4 [设计情节] 你的角色会在你安排的时间、地点里发生什么神奇的故事?补充下面的“情节锦囊”,也许它会给你带来灵感哟!
锦囊一:情节反复型
《总也倒不了的老屋》:老屋想倒下了→小猫想安心睡觉→老母鸡想孵小鸡→小蜘蛛想安心织网捉虫→老屋一直没有倒

《燕子搬家》:燕子要搬家→喜鹊邀请燕子来树上住→小狗邀请燕子来( )住→( )邀请燕子来( )住→最终燕子选择住在人类屋檐下
锦囊二:解决问题型
抵挡诱惑
搬运奶酪时,奶酪掉渣,无心搬运→成功运回奶酪
国王非常无聊,找不到生活的乐趣→不再无聊
( )→( )
锦囊一:情节反复型
《总也倒不了的老屋》:老屋想倒下了→小猫想安心睡觉→老母鸡想孵小鸡→小蜘蛛想安心织网捉虫→老屋一直没有倒
《燕子搬家》:燕子要搬家→喜鹊邀请燕子来树上住→小狗邀请燕子来( )住→( )邀请燕子来( )住→最终燕子选择住在人类屋檐下
锦囊二:解决问题型
抵挡诱惑
搬运奶酪时,奶酪掉渣,无心搬运→成功运回奶酪
国王非常无聊,找不到生活的乐趣→不再无聊
( )→( )
答案
4. 示例:人类家门口 青蛙 池塘
国王变成了普通百姓,帮助人们杀死了恶龙 小猪想学飞 拜访了鸽子老师,仿照鸽子的翅膀做了一双翅膀 成功飞上了蓝天
解析 根据例子和前后提示设计情节,想象神奇、情节合理即可。
国王变成了普通百姓,帮助人们杀死了恶龙 小猪想学飞 拜访了鸽子老师,仿照鸽子的翅膀做了一双翅膀 成功飞上了蓝天
解析 根据例子和前后提示设计情节,想象神奇、情节合理即可。
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