阅读下面的诗,回答 17—20 题。
漫成①一首
杜 甫
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静,船尾跳鱼拨剌③鸣。
【注】①漫成：诗人一时应手之作。这首诗是“安史之乱”中杜甫流寓巴蜀时期写的。②联拳：这里是蜷身之意。③拨剌(bō là)：这里指鱼在水里跳动所发出的声音。
阅读提示：这首诗由水中月影写起,开始就抓住江上夜景的特色,每句一景,景与景、情与景相互关联,浑然一体,读之如身临其境。
17. 诗的第一、二句从“江月”写到“风灯”,从舟外写到舟内,由______及______。
18. 试从“静”与“动”的角度对本诗进行简要的赏析。__
19. 说说本诗寄寓着作者怎样的思想情感。__
20. 作为一个伟大的现实主义诗人,杜甫也有喜爱赞美春天美景的名篇佳作,试补全下面诗句,感受诗人笔下的春之情趣。
(1) 迟日江山丽,______。(《绝句》)
(2) 随风潜入夜,______。(《春夜喜雨》)
(3)______,春船正好行。(《绝句》)
(4)______,自在娇莺恰恰啼。(《江畔独步寻花·其六》)

17.远 近18.诗的前三句写了江月、风灯、宿鹭，都在着力刻画一个“静”字，而末句却以鱼跃之声打破了这种静谧，这一静一动之景，互相映衬，显得逼真而又传神。19.全诗以景抒情，洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱之情。20.（1）春风花草香 （2）润物细无声 （3）闻道巴山里（4）留连戏蝶时时舞

21. 某社区计划开展“诗词文化进社区”活动,以下是活动方案的部分内容。
(1) 展示古典诗词中的生活美学,如《饮酒》中的田园闲适、《渔家傲》的浪漫想象。
(2) 邀请居民朗诵与“家国情怀”相关的诗词,如《春望》《雁门太守行》。
(3) 结合诗词意境设计水墨画、书签等文创作品。
请用简洁的语言概括该活动的三个主要形式及其主题(不超过 30 字)。__

【示例】“诗意生活”展览、“家国情怀”朗诵会、“诗画同源”创意工坊

22. 仿写。社区需为活动设计一句宣传语,请仿照示例完成(要求：句式相似,突出诗歌与生活的关系)。
示例：诵诗词雅韵,品千年文明。
仿写：______,______。

【示例】绘诗中画卷 创生活雅趣