4. 快递单上的重要信息都被“隐形”了，收件人姓名不再显示全名，手机号码后四位也被 * * * * 代替。此举是为了保障公民的()

A.名誉权
B.隐私权
C.监督权
D.荣誉权

4. B

【分析】
首先我们需要明确每个选项对应的公民权利的内涵，再结合题目中的行为进行判断。题目中快递单隐藏收件人全名、手机号后四位，这些信息属于公民的私人信息，我们需要判断哪种权利是保护这类私人信息的：
1. 先回忆各权利定义：名誉权关乎名誉不受侵害；隐私权是保护私人生活安宁和私人信息不被非法公开；监督权是公民监督国家机关的权利；荣誉权是与荣誉称号相关的权利。
2. 对应题目行为：隐藏个人私密信息，目的是防止这些私人信息被泄露，这符合隐私权的保护范畴，所以应该选择隐私权对应的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 名誉权：是指公民或法人享有的就其自身特性所表现出来的社会价值而获得社会公正评价的权利，题目中未涉及名誉相关的侵害，不符合题意。
B. 隐私权：是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的权利。快递单隐藏收件人全名、手机号后四位，正是为了保护公民的私人信息不被随意泄露，符合题意。
C. 监督权：是指公民有监督一切国家机关及其工作人员的公务活动的权利，与题目内容无关，不符合题意。
D. 荣誉权：是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利，题目未涉及荣誉相关内容，不符合题意。
因此，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
隐私权、公民人格权利
【点评】
本题主要考查对公民各项基本权利的理解与区分，需要学生准确掌握不同权利的内涵，并能结合生活实际场景进行判断，属于基础识记与应用类题目。
【难度系数】
0.8

5. “100 元一套，包含身份证正反面照片、手持身份证照片和点头、摇头、张嘴视频。”在部分社交平台和网站上，不少卖家将人脸信息明码标价。这侵犯了他人的()
①肖像权 ②隐私权
③名誉权 ④荣誉权

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

5. A

【分析】
解题时，需先明确人格尊严权中各项具体权利的定义及侵权情形，再结合题干行为逐一判断：首先回忆肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权的核心内涵，再对应卖家售卖他人身份证照片、人脸相关照片和视频的行为分析。肖像权强调对个人肖像的支配权，未经同意营利性使用即构成侵权；隐私权是私人信息与生活安宁受法律保护，售卖私人信息属于侵权；名誉权涉及名誉受损，荣誉权涉及荣誉称号被侵害，题干中无相关行为，因此排除③④，确定答案为①②对应的A选项。
【解析】
1. 肖像权：公民依法享有对自己肖像的支配权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。题干中卖家未经他人同意，以营利为目的售卖包含他人人脸的照片、视频，侵犯了他人的肖像权。
2. 隐私权：隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的人格权。身份证信息、人脸相关视频属于个人隐私信息，卖家擅自售卖这些信息，侵犯了他人的隐私权。
3. 名誉权：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利，题干中未出现侮辱、诽谤等损害他人名誉的行为，不侵犯名誉权。
4. 荣誉权：荣誉权是公民、法人因突出贡献或特殊劳动成果获得光荣称号等荣誉的权利，题干未涉及荣誉称号被侵害的情况，不侵犯荣誉权。
综上，卖家的行为侵犯了他人的①肖像权和②隐私权，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
肖像权、隐私权、人格尊严权区分
【点评】
本题聚焦公民人格尊严权的具体内容，考查学生对不同权利侵权情形的辨析能力，要求学生准确掌握各项权利的核心内涵，结合题干场景进行判断，是对法律基础知识的典型考查。
【难度系数】
0.7

二、材料分析题
6. 向校园欺凌勇敢说“不”
近年来，校园欺凌事件时有发生，引发社会关注。以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表。

依据所学法律知识，分析图表中的欺凌行为侵犯了被欺凌者的哪些权利？请你为被欺凌者维权提供合理建议。

6. 侵犯了生命健康权、名誉权、财产权等。
建议：①可以向老师、家长求助；②可以向教育局等相关部门反映，通过调解等方式维权；③可以向公安机关报警；④可以向人民法院提起诉讼。

1. 财产的重要性。
财产是人们赖以生存和发展的和。我国法律保护公民的合法财产。

1. 物质基础 保障

2. 财产所有权的内容。
财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有、、、的权利。

2. 占有 使用 收益 处分

3. 保护财产权的意义。
我们拥有的，是实现其他权利的。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的、激励人们和财富、促进，维护，具有重要意义。

3. 合法财产 物质基础 正常生活 创造 积累 经济发展 社会和谐稳定