一、在括号里填上合适的动物名称。
1. (
2. (
3. 秋后的(
4. (
5. (
6. (
7. (
8. 骑(
1. (
猫
)哭(耗子
)——假慈悲2. (
老虎
)屁股——摸不得3. 秋后的(
蚂蚱
)——蹦跶不了几天4. (
老鼠
)过街——人人喊打5. (
兔子
)尾巴——长不了6. (
猴子
)捞月亮——白欢喜一场7. (
啄木鸟
)上树——全靠一张嘴8. 骑(
驴
)看唱本——走着瞧答案
一、
1. 猫 耗子 2. 老虎 3. 蚂蚱 4. 老鼠 5. 兔子
6. 猴子 7. 啄木鸟 8. 驴
1. 猫 耗子 2. 老虎 3. 蚂蚱 4. 老鼠 5. 兔子
6. 猴子 7. 啄木鸟 8. 驴
解析
【解析】
本题考查对经典动物歇后语的掌握,需结合歇后语的语义和日常积累填写对应的动物:
1. “猫哭耗子——假慈悲”,比喻假装同情、怜悯;
2. “老虎屁股——摸不得”,比喻自以为了不起,不容他人冒犯;
3. “秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天”,比喻人或事物即将衰败,时日无多;
4. “老鼠过街——人人喊打”,比喻害人的事物,众人一致痛恨;
5. “兔子尾巴——长不了”,比喻事物发展难以持久;
6. “猴子捞月亮——白欢喜一场”,比喻白费力气,空欢喜;
7. “啄木鸟上树——全靠一张嘴”,比喻人只会耍嘴皮子;
8. “骑驴看唱本——走着瞧”,比喻等后续再看结果。
【答案】
1. 猫 耗子
2. 老虎
3. 蚂蚱
4. 老鼠
5. 兔子
6. 猴子
7. 啄木鸟
8. 驴
【知识点】
动物歇后语积累、汉语俗语运用
【点评】
本题聚焦经典动物类歇后语,既考查语文基础知识积累,也有助于提升学生对汉语言文化的理解与运用能力,日常多积累这类俗语能丰富语言表达。
【难度系数】
0.8
本题考查对经典动物歇后语的掌握,需结合歇后语的语义和日常积累填写对应的动物:
1. “猫哭耗子——假慈悲”,比喻假装同情、怜悯;
2. “老虎屁股——摸不得”,比喻自以为了不起,不容他人冒犯;
3. “秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天”,比喻人或事物即将衰败,时日无多;
4. “老鼠过街——人人喊打”,比喻害人的事物,众人一致痛恨;
5. “兔子尾巴——长不了”,比喻事物发展难以持久;
6. “猴子捞月亮——白欢喜一场”,比喻白费力气,空欢喜;
7. “啄木鸟上树——全靠一张嘴”,比喻人只会耍嘴皮子;
8. “骑驴看唱本——走着瞧”,比喻等后续再看结果。
【答案】
1. 猫 耗子
2. 老虎
3. 蚂蚱
4. 老鼠
5. 兔子
6. 猴子
7. 啄木鸟
8. 驴
【知识点】
动物歇后语积累、汉语俗语运用
【点评】
本题聚焦经典动物类歇后语,既考查语文基础知识积累,也有助于提升学生对汉语言文化的理解与运用能力,日常多积累这类俗语能丰富语言表达。
【难度系数】
0.8
二、补充下面的歇后语。
1. 隔着门缝看人——
2. 肉包子打狗——
3. 热锅上的蚂蚁——
4. 煮熟的鸭子——
5. 铁公鸡——
1. 隔着门缝看人——
把人看扁了
2. 肉包子打狗——
有去无回
3. 热锅上的蚂蚁——
团团转
4. 煮熟的鸭子——
嘴硬
5. 铁公鸡——
一毛不拔
答案
二、
1. 把人看扁了
2. 有去无回
3. 团团转
4. 嘴硬
5. 一毛不拔
1. 把人看扁了
2. 有去无回
3. 团团转
4. 嘴硬
5. 一毛不拔
解析
【解析】
这几道都是汉语中约定俗成的常见歇后语,有着固定的后半句:
1. “隔着门缝看人”对应的固定表述为“把人看扁了”,常用来比喻低估他人;
2. “肉包子打狗”的固定后半句是“有去无回”,多比喻送出的事物无法收回;
3. “热锅上的蚂蚁”搭配“团团转”,形容人焦急慌乱的状态;
4. “煮熟的鸭子”对应“嘴硬”,指人明明理亏却不肯认错;
5. “铁公鸡”的固定说法是“一毛不拔”,用来形容人极度吝啬。
【答案】
1. 把人看扁了
2. 有去无回
3. 团团转
4. 嘴硬
5. 一毛不拔
【知识点】
常用歇后语积累
【点评】
本题考查的是生活中常用的汉语歇后语,这类内容在日常交流中出现频率较高,学生需注重积累记忆,理解其比喻含义,以便准确运用。
【难度系数】
0.8
这几道都是汉语中约定俗成的常见歇后语,有着固定的后半句:
1. “隔着门缝看人”对应的固定表述为“把人看扁了”,常用来比喻低估他人;
2. “肉包子打狗”的固定后半句是“有去无回”,多比喻送出的事物无法收回;
3. “热锅上的蚂蚁”搭配“团团转”,形容人焦急慌乱的状态;
4. “煮熟的鸭子”对应“嘴硬”,指人明明理亏却不肯认错;
5. “铁公鸡”的固定说法是“一毛不拔”,用来形容人极度吝啬。
【答案】
1. 把人看扁了
2. 有去无回
3. 团团转
4. 嘴硬
5. 一毛不拔
【知识点】
常用歇后语积累
【点评】
本题考查的是生活中常用的汉语歇后语,这类内容在日常交流中出现频率较高,学生需注重积累记忆,理解其比喻含义,以便准确运用。
【难度系数】
0.8
三、将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。
1. 张飞使计谋——(
2. (
3. 徐庶进曹营——(
4. 司马昭之心——(
5. 周瑜打黄盖——(
6. 关公进曹营——(
1. 张飞使计谋——(
粗中有细
)2. (
刘备借荆州
)——有借无还3. 徐庶进曹营——(
一言不发
)4. 司马昭之心——(
路人皆知
)5. 周瑜打黄盖——(
一个愿打一个愿挨
)6. 关公进曹营——(
单刀直入
)答案
三、
1. 粗中有细 2. 刘备借荆州
3. 一言不发 4. 路人皆知
5. 一个愿打一个愿挨 6. 单刀直入
1. 粗中有细 2. 刘备借荆州
3. 一言不发 4. 路人皆知
5. 一个愿打一个愿挨 6. 单刀直入
解析
【解析】
1. 张飞在三国故事中虽以粗犷勇猛著称,但也有巧用计谋的情节,对应“粗中有细”;
2. 依据“刘备借荆州后未归还”的经典典故,对应歇后语前半句“刘备借荆州”;
3. 徐庶因母亲之事入曹营后,发誓不为曹操献一计一策,对应“一言不发”;
4. 司马昭篡夺曹魏政权的野心非常明显,连普通百姓都知晓,对应“路人皆知”;
5. 周瑜打黄盖是两人事先商定的苦肉计,双方均出于自愿,对应“一个愿打一个愿挨”;
6. 关公进曹营时单刀赴会,行事直接坦率,对应“单刀直入”。
【答案】
1. 粗中有细
2. 刘备借荆州
3. 一言不发
4. 路人皆知
5. 一个愿打一个愿挨
6. 单刀直入
【知识点】
三国歇后语积累、三国典故识记
【点评】
这些歇后语均依托三国经典典故创作,既贴合人物特点与故事情节,又富有语言趣味性,积累此类歇后语可加深对三国文化的认知,丰富语言表达形式。
【难度系数】
0.8
1. 张飞在三国故事中虽以粗犷勇猛著称,但也有巧用计谋的情节,对应“粗中有细”;
2. 依据“刘备借荆州后未归还”的经典典故,对应歇后语前半句“刘备借荆州”;
3. 徐庶因母亲之事入曹营后,发誓不为曹操献一计一策,对应“一言不发”;
4. 司马昭篡夺曹魏政权的野心非常明显,连普通百姓都知晓,对应“路人皆知”;
5. 周瑜打黄盖是两人事先商定的苦肉计,双方均出于自愿,对应“一个愿打一个愿挨”;
6. 关公进曹营时单刀赴会,行事直接坦率,对应“单刀直入”。
【答案】
1. 粗中有细
2. 刘备借荆州
3. 一言不发
4. 路人皆知
5. 一个愿打一个愿挨
6. 单刀直入
【知识点】
三国歇后语积累、三国典故识记
【点评】
这些歇后语均依托三国经典典故创作,既贴合人物特点与故事情节,又富有语言趣味性,积累此类歇后语可加深对三国文化的认知,丰富语言表达形式。
【难度系数】
0.8
四、读故事,补充歇后语。
传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛,只见巨浪汹涌。吕洞宾提议八人各自投一样东西到海里,然后各显其能过海。于是铁拐李把葫芦投到海里,变成小舟渡他过海;蓝采和以花篮逐浪而渡;韩湘子、吕洞宾、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的笛子、宝剑、纸驴、芭蕉扇、玉板、荷花投到海里,站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。
(选自《中国神话故事》)
这可真是“八仙过海——
我用
传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛,只见巨浪汹涌。吕洞宾提议八人各自投一样东西到海里,然后各显其能过海。于是铁拐李把葫芦投到海里,变成小舟渡他过海;蓝采和以花篮逐浪而渡;韩湘子、吕洞宾、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的笛子、宝剑、纸驴、芭蕉扇、玉板、荷花投到海里,站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。
(选自《中国神话故事》)
这可真是“八仙过海——
各显神通
”。我用
查找图书(或网上搜索、请教别人)
的方法搜集资料,还能再写出三条和神话传说故事有关的歇后语:示例:孙猴子的脸——说变就变、哪吒闹海——惊天动地、猪八戒照镜子——里外不是人、盘古的斧头——开天辟地 (答案不唯一)
答案
四、各显神通 查找图书(或网上搜索、请教别人)
示例:孙猴子的脸——说变就变、哪吒闹海——惊天动地、猪八戒照镜子——里外不是人、盘古的斧头——开天辟地 (答案不唯一)
示例:孙猴子的脸——说变就变、哪吒闹海——惊天动地、猪八戒照镜子——里外不是人、盘古的斧头——开天辟地 (答案不唯一)
解析
【解析】
根据故事中八位神仙依靠各自的神通渡过东海的内容,可补充歇后语为“八仙过海——各显神通”。搜集资料的方法有多种,如查找图书、网上搜索、请教别人等;和神话传说有关的歇后语可从常见的神话人物相关内容中选取,答案不唯一。
【答案】
各显神通;查找图书(或网上搜索、请教别人);孙猴子的脸——说变就变、哪吒闹海——惊天动地、猪八戒照镜子——里外不是人(答案不唯一)
【知识点】
歇后语积累、神话传说关联、资料搜集方法
【点评】
本题结合经典神话故事考查歇后语积累与资料搜集方法,既加深了对传统文化的理解,又提升了学生的知识拓展与实践能力。
【难度系数】
0.8
根据故事中八位神仙依靠各自的神通渡过东海的内容,可补充歇后语为“八仙过海——各显神通”。搜集资料的方法有多种,如查找图书、网上搜索、请教别人等;和神话传说有关的歇后语可从常见的神话人物相关内容中选取,答案不唯一。
【答案】
各显神通;查找图书(或网上搜索、请教别人);孙猴子的脸——说变就变、哪吒闹海——惊天动地、猪八戒照镜子——里外不是人(答案不唯一)
【知识点】
歇后语积累、神话传说关联、资料搜集方法
【点评】
本题结合经典神话故事考查歇后语积累与资料搜集方法,既加深了对传统文化的理解,又提升了学生的知识拓展与实践能力。
【难度系数】
0.8
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