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一、我能在括号里给正确读音画“√”，还能改正错误读音。
píng tōu （√） （√）（√） quán（√）
答案
píng tōu （√） （√）（√） quán
解析
“萍”正确读音为píng，“偷”正确读音为tōu，“泉”正确读音为quán，其余读音正确。
二、我会背诵古诗。
1. 调皮的字宝宝藏在荷叶底下，你能背出这首诗吗？
小娃撑
，偷采
回。
不解藏
，浮萍
开。
2. 又有一些字宝宝不见了，你还能背诵吗？
3. 哎呀，没有字了，你能看图背诵古诗吗？
1. 调皮的字宝宝藏在荷叶底下，你能背出这首诗吗？
小娃撑
，偷采回。不解藏
，浮萍开。2. 又有一些字宝宝不见了，你还能背诵吗？
3. 哎呀，没有字了，你能看图背诵古诗吗？
答案
1. 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2. 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
3. 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2. 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
3. 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
三、我能读古诗，并完成练习。
小
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱柔。
小荷才露，
有蜻蜓立上头。
1. 我能把古诗补充完整。
2. 我能结合图片，联系生活，说一说下面词语的意思。
3. 泉眼爱惜(
①晴天柔和的风光 ②细细的水流
4. 瞧，蜻蜓落在小荷的尖角上，它们在说些什么呢？展开想象，和同学说一说吧！
小
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱柔。
小荷才露，
有蜻蜓立上头。
1. 我能把古诗补充完整。
2. 我能结合图片，联系生活，说一说下面词语的意思。
3. 泉眼爱惜(
②
)，树阴喜爱(①
)。(填序号)①晴天柔和的风光 ②细细的水流
4. 瞧，蜻蜓落在小荷的尖角上，它们在说些什么呢？展开想象，和同学说一说吧！
答案
1. 池；晴；尖尖角；早
2. 泉眼：泉水的出口。
4. 蜻蜓可能会对小荷说：“小荷小荷，你真可爱，我可以在你这里休息一下吗？”
2. 泉眼：泉水的出口。
树阴：树木枝叶在日光下形成的阴影。
小荷：指刚刚长出花苞和嫩叶的荷花。
3. ②；①4. 蜻蜓可能会对小荷说：“小荷小荷，你真可爱，我可以在你这里休息一下吗？”
