1. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们()

A.自信能战胜一切困难，让不可能完全变为可能
B.自信让我们乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行
C.只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功
D.青春的探索意味着可以随心所欲

B

【解析】本题考查的是自信的作用。材料中蒲松龄落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，这启示我们自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行，故B符合题意；A说法太绝对；挫折具有双重作用，既有积极作用也有消极作用，C说法错误；青春的探索要有所约束，D说法错误。故本题选B。

本题考查自信的作用。题干材料中蒲松龄科举落第却不落志，信心百倍地从事文学创作并取得成功，体现了自信的重要性。自信让人乐观坚定，充满希望和力量，面对困难不轻言放弃，朝着目标勇毅前行。A说法过于绝对；挫折具有双重作用，C说法错误；青春的探索需要自律，不能随心所欲，D说法错误。故本题选B。

2. 阅读材料，回答问题。
在学校的歌唱比赛中，晓丽因紧张、害怕而忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中，并对她说：“如果你忘词了就打开看看。”其间，晓丽并没有打开那张字条。演唱成功后，她打开那张字条，发现竟是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”
(1)我们为什么要握住自信？
(2)自信来源于什么？

(1)
答：①自信让我们充满激情；②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2)
答：①自信源于我们不断增长的能力（实力）；②源于他人和社会的肯定与认可；③源于国家和社会给予的安全感、成就感和自豪感。
【解析】(1)本题考查自信的作用，根据所学知识可知：自信让人乐观坚定，自信让人远离自负和自卑。(2)本题考查自信的来源。根据所学知识可知：①自信源于我们在成长过程中积累的实力；②源于在和他人交往中获得的肯定；③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。