一、(镇江丹阳)读单词，判断画线部分读音是(T)否(F)相同。
()1. morning spring ()2. dragon traffic
()3. Christmas March ()4. this three
()5. queen quick

1. T 2. F 3. F 4. F 5. T

【解析】
1. morning画线部分发音为/ɪŋ/，spring画线部分发音为/ɪŋ/，读音相同，故填T。
2. dragon画线部分发音为/dr/，traffic画线部分发音为/tr/，读音不同，故填F。
3. Christmas画线部分发音为/k/，March画线部分发音为/tʃ/，读音不同，故填F。
4. this画线部分发音为/ð/，three画线部分发音为/θ/，读音不同，故填F。
5. queen画线部分发音为/kw/，quick画线部分发音为/kw/，读音相同，故填T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
【知识点】
字母组合发音、辅音组合读音
【点评】
本题考查常见字母及字母组合的发音差异，需掌握dr/tr、th、ch等易混淆组合的不同发音规则，是小学英语语音部分的基础考查题型。
【难度系数】
0.7

二、(无锡滨湖区)读句子，判断句子中画线部分读音是(T)否(F)相同。
()1. Sharon is in the shoe shop. She likes shiny shoes.
()2. Rubber Duck doesn't like sunny weather. He carries an umbrella.
()3. My father and mother both work in the city this year.
()4. Andrew is having a drink. He is drawing a dress.

1. T 2. T 3. F 4. T

【解析】
1. 句中所有含sh的画线部分发音均为/ʃ/，读音相同，故填T。
2. 句中Rubber、Duck、sunny、umbrella里的画线u均发/ʌ/，读音相同，故填T。
3. father、mother、this里的画线th发/ð/，both里的画线th发/θ/，发音不同，故填F。
4. Andrew、drink、drawing、dress里的画线dr均发/dr/，读音相同，故填T。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. T
【知识点】
字母组合发音、元音字母发音
【点评】
本题考查英语常见字母及字母组合的发音规则，需准确区分清浊辅音，掌握sh、dr、th及元音u在不同单词中的发音，侧重对语音基础的考查。
【难度系数】
0.6

三、(南京建邺区)选择含有与画线部分相同读音的词，填入句子，使得句意通顺。
1. My little sister wants to a dress in her bedroom.(draw，try，drive)
2. Quick，the is coming，wearing her golden crown.(queen，quick，pig)
3. Ouch! I think I have a . I can't eat .(anything，brother，toothache)
4. Charlie likes food. He has some noodles for .(Chinese，lunch，Christmas)

1. draw 2. queen 3. toothache; anything 4. Chinese; lunch

【解析】
1. 画线部分"dr"发音为/dr/，选项中draw和drive的"dr"都发/dr/，try的"tr"发/tr/。结合句意“我的小妹妹想要在她的卧室里画一条连衣裙”，draw（画）符合语境，故选draw。
2. 画线部分"Qu"发音为/kw/，选项中queen和quick的"qu"都发/kw/，pig的发音不同。结合句子开头已有Quick，且句意“快，女王来了，戴着她的金皇冠”，queen（女王）符合语境，故选queen。
3. 画线部分"th"发音为/θ/，toothache和anything中的"th"都发/θ/，brother中的"th"发/ð/。结合句意“哎哟！我觉得我牙疼。我不能吃任何东西”，第一空填toothache（牙疼），第二空填anything（任何东西）。
4. 画线部分"Ch"发音为/tʃ/，Chinese和lunch中的"Ch"/"ch"都发/tʃ/，Christmas中的"Ch"发/k/。结合句意“查理喜欢中国食物。他午餐吃了一些面条”，第一空填Chinese（中国的），第二空填lunch（午餐）。
【答案】
1. draw 2. queen 3. toothache; anything 4. Chinese; lunch
【知识点】
字母组合发音辨析、词汇语境运用、句意理解
【点评】
本题考查常见字母组合（dr/qu/th/ch）的发音辨析，同时要求结合句子语境选择合适词汇，既考查学生的发音掌握情况，也考查其对词汇含义和句子语境的理解能力。
【难度系数】
0.7

四、(南京江宁区)根据首字母提示填空。
1. My father is b every day. He has no time to play with me.
2. People can't eat or drink a on the metro.
3. — What's the matter with Tom?
— He f tired and wants to have a rest.
4. Aunt Li has a robot. It can help her s the floor.
5. Susan is a pretty girl. People like to c her Little Fairy.
6. Tom doesn't like c his bedroom. Mum is angry with him.

1. busy 2. anything 3. feels 4. sweep 5. call 6. cleaning

【解析】
1. 根据后句“He has no time to play with me.”可知父亲每天忙碌，结合首字母b，填busy。
2. 本句为否定句，结合首字母a和“eat or drink”的语境，填常用于否定句的不定代词anything。
3. 主语He是第三人称单数，时态为一般现在时，“feel tired”表示感到疲惫，feel的第三人称单数形式是feels，结合首字母f，填feels。
4. “help sb. do sth.”是固定搭配，“sweep the floor”是固定短语“扫地”，结合首字母s，填sweep。
5. “call sb. sth.”是固定表达，意为称呼某人为……，结合首字母c，填call。
6. “like doing sth.”是固定搭配，“clean one's bedroom”是“打扫卧室”，结合首字母c，填cleaning。
【答案】
1. busy 2. anything 3. feels 4. sweep 5. call 6. cleaning
【知识点】
形容词运用、不定代词用法、固定搭配
【点评】
本题结合语境和首字母提示考查英语词汇的综合运用，涉及形容词、不定代词、动词形式及固定搭配等内容，能有效检验学生的词汇积累和语境理解能力。
【难度系数】
0.7

五、从方框中选择合适的选项，补全句子。(有一项多余)
(一)(连云港赣榆区)

1. My grandpa grows some grapes in his . He waters them every day.
2. You have a bad cold. Have a and drink some warm water.
3. Would you like a vegetable salad? It's for us.
4. There are many in the forest.
5. Do you know the ? I can't open the door.

(一) 1. B 2. C 3. D 4. F 5. E

【解析】
1. 句意：我爷爷在他的花园里种了一些葡萄，他每天给它们浇水。garden（花园）是种植葡萄的合适地点，故选B。
2. 句意：你得了重感冒，休息一下并喝些温水。固定搭配“have a rest”表示“休息一下”，符合语境，故选C。
3. 句意：你想要一份蔬菜沙拉吗？它对我们有好处。固定搭配“be good for”表示“对……有好处”，故选D。
4. 句意：森林里有很多蘑菇。mushrooms（蘑菇）是森林中常见的事物，且“many”后接可数名词复数，故选F。
5. 句意：你知道密码吗？我打不开门。password（密码）是开门所需的关键信息，符合语境，故选E。
【答案】
(一) 1. B 2. C 3. D 4. F 5. E
【知识点】
固定搭配、名词词义辨析、形容词用法
【点评】
本题考查小学阶段常见词汇的词义辨析及固定搭配的运用，需结合句子语境和词汇含义选择合适选项，能有效锻炼学生在语境中运用词汇的能力。
【难度系数】
0.7

(二)(苏州太仓)

1. Today is Helen's . Her mother buys a big cake for her.
2. Is dinner ? I am so hungry，Mum.
3. There isn't any food in the fridge. Let's go to the .
4. You can't ride to school. You are too .
5. Stop eating sweets before bedtime，or(否则)you will have a bad .

(二) 1. D 2. E 3. F 4. C 5. B

【解析】
1. 根据后句“Her mother buys a big cake for her.”可知，此处表示生日，故选D。
2. 根据“I am so hungry”可知，此处询问晚餐是否准备好，故选E。
3. 根据“There isn't any food in the fridge.”可知，没食物需要去超市采购，故选F。
4. 根据“You can't ride to school.”可知，是因为年龄太小，故选C。
5. 根据“Stop eating sweets before bedtime”可知，睡前吃甜食会引发牙疼，故选B。
【答案】
1. D 2. E 3. F 4. C 5. B
【知识点】
名词词义辨析、形容词词义辨析、情景词汇运用
【点评】
本题考查常见英语词汇的词义理解及在日常语境中的运用，需结合句子语境选择合适词汇，侧重基础词汇的巩固与应用。
【难度系数】
0.8