九、课内阅读我最棒。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1. 画线部分中，第①处的“它们”指、、，第②处的“它们”指。“它们”都是乡村生活中最常见的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感，展现出了的美。
2. 在这“月明人静的夜里”，纺织娘唱起歌来，那么乡村的夜到底是安静的还是吵闹的呢？说说你的看法。

3. 请用“﹏﹏”画出文段的中心句。从这一句中可以感受到作者对乡村生活的之情。

九、1. 红霞 微风 鸟儿 纺织娘 乡村生活
2. 示例：安静的。正因为夜里安静才能清楚地听到纺织娘的歌声，这里是以动衬静，突出夜晚的宁静。
3. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 热爱

十、课外阅读我能行。
小 溪
在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，金色的小溪。
呼——刮过一阵大风。你看我肩上背着竹篮，又向后山走去。在那长着许多高大红枫树的后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有把长长的竹篦可以帮我的忙。
叶子扒了一大篮。背回家去的时候，妈妈准会夸奖我。妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来这么多宝贝！”
到了星期天，我跟着二哥、三哥上山。大山上有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家去养起来，那是可以天天和我做伴的。
夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！我悄无声息地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让我逮住了。我把红蜻蜓捧在手里，和它说悄悄话，看着它带着我的小秘密飞向远方。
在知了唱歌的季节，我还放过羊。小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”。到晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。这样一来，我也就成了金子国里最最富有的国王了。
我爱小溪，也爱溪边的山坡和草地。
1. 下列句子中的破折号有什么作用？将答案的序号填在括号里。
A. 表示补充说明 B. 表示话题的转换
C. 表示声音的延长 D. 表示话语的中断
(1)呼——刮过一阵大风。()
(2)夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！()
2. “小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的‘小豆’。”这句话中“黑色的‘小豆’”指的是，“我”却梦见它们变成了金豆豆，表现出作者儿时的。
3. 短文写出了小溪的什么特点？

4. 乡村的生活趣事多多，给了“我”许多欢乐，请你概括写出其中的三件趣事。

十、1. (1)C (2)A
2. 羊粪 天真和丰富的想象力
3. 小溪在秋天和夏天是活泼欢快的，是金色的。
4. 扒树叶 采野果 养金山雀 捉红蜻蜓 放羊（写出三个即可）