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1. 填一填。
(1)用两个边长均为5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
(2)（几何直观）工人叔叔在铺客厅地砖时，用面积是1平方米的地砖尝试了一下(如图)：
① 客厅的长是（ ）米，宽是（ ）米，面积是( )平方米。
② 如果用边长是2分米的正方形地砖来铺，那么一共需要多少块?
(1)用两个边长均为5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
(2)（几何直观）工人叔叔在铺客厅地砖时，用面积是1平方米的地砖尝试了一下(如图)：
① 客厅的长是（ ）米，宽是（ ）米，面积是( )平方米。
② 如果用边长是2分米的正方形地砖来铺，那么一共需要多少块?
答案
1. (1) 30 50 (2) ① 7 4 28
② $2\times2 = 4$（平方分米） 28平方米 = 2800平方分米
2800÷4 = 700（块）
② $2\times2 = 4$（平方分米） 28平方米 = 2800平方分米
2800÷4 = 700（块）
2. 下图中每个小方格表示1平方厘米。
(1)图中图形的面积是（ ）平方厘米。
(2)在方格纸上画一个面积是16平方厘米的正方形和一个周长是10厘米的长方形。
(1)图中图形的面积是（ ）平方厘米。
(2)在方格纸上画一个面积是16平方厘米的正方形和一个周长是10厘米的长方形。
答案
2. (1) 12
(2)
(长方形的画法不唯一)
3.（盐城真题）张阿姨准备在网上购买1张边长为60厘米的正方形地板垫，店主回复：“边长为60厘米的没有货了，我给您换成2张边长为30厘米的。”
(1)你觉得这样调换合理吗？在□里画“√”。
合理□ 不合理□
(2)请从数学的角度说明理由。（可以画一画、算一算，也可以用文字说明）
(1)你觉得这样调换合理吗？在□里画“√”。
合理□ 不合理□
(2)请从数学的角度说明理由。（可以画一画、算一算，也可以用文字说明）
答案
3. (1) 不合理 不合理 √
(2) 方法不唯一，如通过计算说明：60×60 = 3600（平方厘米） 30×30×2 = 1800（平方厘米）
3600＞1800 不合理
(2) 方法不唯一，如通过计算说明：60×60 = 3600（平方厘米） 30×30×2 = 1800（平方厘米）
3600＞1800 不合理
4.（生活应用）张爷爷家的长方形蔬菜大棚长50米，宽16米。
(1)张爷爷绕着蔬菜大棚走2圈，走了多少米？
(2)如果每平方米可以栽9株黄瓜苗，那么这个大棚一共可以栽多少株黄瓜苗？
(1)张爷爷绕着蔬菜大棚走2圈，走了多少米？
(2)如果每平方米可以栽9株黄瓜苗，那么这个大棚一共可以栽多少株黄瓜苗？
答案
4. (1) $(50 + 16)\times2 = 132$（米） 132×2 = 264（米）
(2) 50×16 = 800（平方米） 800×9 = 7200（株）
(2) 50×16 = 800（平方米） 800×9 = 7200（株）
