一、按要求完成练习。
《有的人》是
1. 将语段补充完整。
2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
《有的人》是
臧
(cáng zāng)克家为纪念______逝世______周年而写的抒情诗。诗中批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们向鲁迅先生学习,做“活着是为了多数
(shù shǔ)人更
(gēng gèng)好地活”的人。 1. 将语段补充完整。
2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
答案
1.鲁迅 十三 2. zāng shù gèng 【解析】本题考查知识积累和多音字辨析。结合诗歌的创作背景填空，根据词语的意思选择多音字的读音。
1. 下列诗句朗读节奏和感情处理不正确的一项是( )。
A.有的人/活着,他已经死了。(轻蔑)
B.有的人/骑在/人民头上：“啊,我多伟大！”(讽刺)
C.有的人/他活着/为了多数人/更好地活。(赞颂)
D.给人民作/牛马的/人民永远记住他！(悲伤)
A.有的人/活着,他已经死了。(轻蔑)
B.有的人/骑在/人民头上：“啊,我多伟大！”(讽刺)
C.有的人/他活着/为了多数人/更好地活。(赞颂)
D.给人民作/牛马的/人民永远记住他！(悲伤)
答案
1.D 【解析】正确的停顿和感情是:给人民/作牛马的/人民永远记住他!（赞颂）
2. 下列对“有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着”的理解不正确的一项是( )。
A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C.第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人,第二个“有的人”指甘愿给人民当牛马的人。
D.这节诗概括了两种不同的人生价值,说明人总逃脱不了死的结局。
A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C.第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人,第二个“有的人”指甘愿给人民当牛马的人。
D.这节诗概括了两种不同的人生价值,说明人总逃脱不了死的结局。
答案
2.D 【解析】“说明人总逃脱不了死的结局”与课文主题无关。
三、新考法 仿写诗歌 兴趣都是从“模仿”开始的,学习诗歌同样如此。小文同学仿照《有的人》的写法,完成了诗歌的一部分内容,请你运用对比的修辞手法,帮他完成诗歌创作。
有的人,衣冠楚楚却胸无点墨；
有的人,______。
有的人,在别人遇到困难时过河拆桥；
有的人,______。
有的人,______；
有的人,______。
有的人,衣冠楚楚却胸无点墨；
有的人,______。
有的人,在别人遇到困难时过河拆桥；
有的人,______。
有的人,______；
有的人,______。
答案
示例:相貌平平却满腹经纶 在别人需要帮助时雪中送炭 高举着权利,践踏人民的利益 甘愿做绿叶,衬托花朵的美丽 【解析】本题考查语言运用。仿写时要运用对比的修辞手法。
