2026年精准学与练七年级科学下册浙教版第5页答案
8. 在综合实践活动中，小科选择种植珍珠番茄。经历了播种、发芽、幼苗生长、开花结果等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头，小科体会到了劳动和收获的快乐。
(1)成熟的珍珠番茄果实属于植物的
生殖
(填“营养”或“生殖”)器官。
(2)小科把成熟的珍珠番茄果实带到学校，按下图的操作步骤将果肉制成临时装片，其中步骤 a 中滴加的液体是
清水
。观察发现番茄果肉细胞的细胞壁薄、液泡较大，判断果肉属于
营养
组织。

答案

8.（1）生殖 （2）清水 营养
9. 如图 A～E 表示人体的不同结构层次，请回答下列问题。

(1)整个人体都是 A 细胞
受精卵
(填“精子”“卵细胞”或“受精卵”)发育而成的，A 细胞通过细胞分裂形成 B。在此过程中，母细胞内出现的遗传物质最终会平均分配到两个子细胞中去。
(2)B 通过
细胞分化
形成 C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是
系统
。

答案

9.（1）受精卵 （2）细胞分化 （3）系统
10. 模型构建是学习科学的重要方法。小实根据胃壁结构的相关资料，利用可分泌液体的凝胶、充满红墨水的细管、橡皮膜等材料制作了胃壁模型，如图所示，以模拟构成胃壁的各大组织。
资料：胃壁由多层结构构成，其中黏膜层表面有褶皱可分泌胃液并保护胃壁，黏膜下层含血管、淋巴管和神经网，肌肉层负责胃的蠕动以进行机械消化。

(1)人体胃属于的结构层次是
器官
。
(2)从结构完整角度评价，该模型未展示的神经网属于
神经
组织。
(3)从功能模拟角度分析，为模拟肌肉组织的收缩和舒张，可进行的操作是
挤压充气球
。

答案

10.（1）器官 （2）神经 （3）挤压充气球
11. 如图甲所示为人体的皮肤结构，如图乙所示为科学家利用皮肤上的细胞“炮制”出 IPS 细胞(多能干细胞)，进而形成神经细胞等多种人体细胞的流程图。如图丙所示，利用小鼠干细胞培育出具有早期大脑、跳动心脏和肠道等的小鼠胚胎模型。

(1)图甲，皮肤是一种
器官
(填“组织”“器官”或“系统”)。
(2)图乙，过程“X”表示细胞
分化
(填“分裂”“生长”或“分化”)。
(3)图丙，研究人员能利用小鼠干细胞培育出心脏、大脑和肠道等。其中心脏主要由
肌肉
组织构成。与植物相比，小鼠特有的结构层次是
系统
。

答案

11.（1）器官 （2）分化 （3）肌肉 系统