1. $△△△△$ $◯◯◯◯◯◯◯$ $□□□□□□□□□$
$△$的个数是$◯$的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,$◯$的个数是$□$的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,$△$的个数是$□$的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$。
$△$的个数是$◯$的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,$◯$的个数是$□$的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,$△$的个数是$□$的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$。
答案
4÷7=$\frac{4}{7}$
7÷9=$\frac{7}{9}$
4÷9=$\frac{4}{9}$
答:$\frac{4}{7}$,$\frac{7}{9}$,$\frac{4}{9}$。
7÷9=$\frac{7}{9}$
4÷9=$\frac{4}{9}$
答:$\frac{4}{7}$,$\frac{7}{9}$,$\frac{4}{9}$。
2.

桃的个数是草莓的$\frac{1}{4}$,桃有($\quad\quad$)个。
兔的只数是猴的$\frac{2}{3}$,兔有($\quad\quad$)只。
桃的个数是草莓的$\frac{1}{4}$,桃有($\quad\quad$)个。
兔的只数是猴的$\frac{2}{3}$,兔有($\quad\quad$)只。
答案
$8×\frac{1}{4}=2$(个)
$9×\frac{2}{3}=6$(只)
答:桃有2个,兔有6只。
$9×\frac{2}{3}=6$(只)
答:桃有2个,兔有6只。
3. 希望小学有篮球8个,排球5个,足球17个。篮球的个数是足球的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,排球的个数是篮球的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,排球的个数是足球的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$。
答案
8÷17=$\frac{8}{17}$
5÷8=$\frac{5}{8}$
5÷17=$\frac{5}{17}$
答:篮球的个数是足球的$\frac{8}{17}$,排球的个数是篮球的$\frac{5}{8}$,排球的个数是足球的$\frac{5}{17}$。
5÷8=$\frac{5}{8}$
5÷17=$\frac{5}{17}$
答:篮球的个数是足球的$\frac{8}{17}$,排球的个数是篮球的$\frac{5}{8}$,排球的个数是足球的$\frac{5}{17}$。
4. 如图,涂色部分的面积占整个长方形的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,空白部分的面积占整个长方形的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,空白部分的面积是涂色部分的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$。

答案
把长方形平均分成8个完全相同的小直角三角形。
涂色部分占4份:$4÷8=\frac{1}{2}$
空白部分占4份:$4÷8=\frac{1}{2}$
空白部分是涂色部分的:$4÷4=1$
答:涂色部分的面积占整个长方形的$\frac{1}{2}$,空白部分的面积占整个长方形的$\frac{1}{2}$,空白部分的面积是涂色部分的$\frac{1}{1}$(或1)。
涂色部分占4份:$4÷8=\frac{1}{2}$
空白部分占4份:$4÷8=\frac{1}{2}$
空白部分是涂色部分的:$4÷4=1$
答:涂色部分的面积占整个长方形的$\frac{1}{2}$,空白部分的面积占整个长方形的$\frac{1}{2}$,空白部分的面积是涂色部分的$\frac{1}{1}$(或1)。
5. 把5克盐溶解在45克水中,盐的质量是水的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$,盐的质量占盐水的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$。
答案
5÷45 = $\frac{1}{9}$
5+45=50(克)
5÷50 = $\frac{1}{10}$
答:盐的质量是水的$\frac{1}{9}$,盐的质量占盐水的$\frac{1}{10}$。
5+45=50(克)
5÷50 = $\frac{1}{10}$
答:盐的质量是水的$\frac{1}{9}$,盐的质量占盐水的$\frac{1}{10}$。
6. 下面是学校各个兴趣小组的人数情况统计图,请填一填、画一画。
(1)绘画组人数是舞蹈组人数的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$。
(2)篮球组人数是合唱组人数的$\frac{1}{2}$,在统计图中画出表示篮球组人数的直条。

(1)绘画组人数是舞蹈组人数的$\frac{(\quad\quad)}{(\quad\quad)}$。
(2)篮球组人数是合唱组人数的$\frac{1}{2}$,在统计图中画出表示篮球组人数的直条。
答案
(1)
$20÷25=\frac{4}{5}$
答:绘画组人数是舞蹈组人数的$\frac{4}{5}$。
(2)
$30×\frac{1}{2}=15$(人)
(在统计图中篮球组对应的列绘制高度为15人的直条)
答:篮球组人数为15人,直条已画出。
$20÷25=\frac{4}{5}$
答:绘画组人数是舞蹈组人数的$\frac{4}{5}$。
(2)
$30×\frac{1}{2}=15$(人)
(在统计图中篮球组对应的列绘制高度为15人的直条)
答:篮球组人数为15人,直条已画出。
7. 1千克的$\frac{2}{7}$与2千克的$\frac{1}{7}$相比,谁轻谁重?为什么?
分数的意义练习
分数的意义练习
答案
1×$\frac{2}{7}$=$\frac{2}{7}$(千克)
2×$\frac{1}{7}$=$\frac{2}{7}$(千克)
答:1千克的$\frac{2}{7}$与2千克的$\frac{1}{7}$一样重,因为它们都是$\frac{2}{7}$千克。
2×$\frac{1}{7}$=$\frac{2}{7}$(千克)
答:1千克的$\frac{2}{7}$与2千克的$\frac{1}{7}$一样重,因为它们都是$\frac{2}{7}$千克。
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