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5. 在课堂活动“做自信的人”的分享中，小礼说：“作为新时代的中学生，我为国家发展取得的成就感到自豪。我一定会珍惜现在，履行‘强国有我’的诺言。”小礼的分享说明 ()
① 青春自信体现在为民族振兴的奋斗之中
② 坚定民族自信，我国已成为现代化强国
③ 自信的中国人要对个人的发展充满信心
④ 要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
① 青春自信体现在为民族振兴的奋斗之中
② 坚定民族自信，我国已成为现代化强国
③ 自信的中国人要对个人的发展充满信心
④ 要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
B
解析
首先，我国尚未成为现代化强国，②说法错误，排除C、D选项；其次，小礼的分享体现出青春自信体现在民族振兴的奋斗中，且要怀着对未来的憧憬、坚定民族自信心，对应①④；③强调对个人发展的信心，题干未涉及，排除。因此正确选项为B。
二、简要回答
6. 班级举办关于“收获自信”的经验交流活动，同学们分享了自己的方法，以下是两位同学的分享：
请运用所学知识，就甲、乙两位同学的分享进行方法概述，并结合生活经历，分享你的经验。
6. 班级举办关于“收获自信”的经验交流活动，同学们分享了自己的方法，以下是两位同学的分享：
请运用所学知识，就甲、乙两位同学的分享进行方法概述，并结合生活经历，分享你的经验。
答案
方法概述
甲：全面认识自己，既看到自身的优点、取得的成绩，从自身进步中积累自信；也正视自身不足，通过改进不足来完善自我，进一步提升自信。
乙：运用积极的自我暗示（自我激励）法，在遇到困难时，通过正面心理强化，给自己传递积极信念，增强自信心。
我的经验示例
在参加班级数学竞赛前，我先梳理了自己之前攻克的难题、取得的进步，这让我意识到自己有能力应对竞赛；同时我发现自己在几何题型上还有薄弱点，于是针对性地进行专项练习。临赛前，我不断对自己说：“我已经做好准备，我能行！”最终在竞赛中取得了优异的成绩。
甲：全面认识自己，既看到自身的优点、取得的成绩，从自身进步中积累自信；也正视自身不足，通过改进不足来完善自我，进一步提升自信。
乙：运用积极的自我暗示（自我激励）法，在遇到困难时，通过正面心理强化，给自己传递积极信念，增强自信心。
我的经验示例
在参加班级数学竞赛前，我先梳理了自己之前攻克的难题、取得的进步，这让我意识到自己有能力应对竞赛；同时我发现自己在几何题型上还有薄弱点，于是针对性地进行专项练习。临赛前，我不断对自己说：“我已经做好准备，我能行！”最终在竞赛中取得了优异的成绩。
解析
本题考查增强自信的方法，需结合七年级下册《做自信的人》相关知识分析。甲同学的方法是全面认识自我，既通过关注自身成绩与长处增强自信，又正视不足以完善自我；乙同学的方法是借助积极自我暗示（自我激励），通过正面心理强化提升自信心。
95后农艺师小陈返乡组建农业技术推广团队。面对农户质疑、设备失灵、产量未达预期等难题，她带领团队白天测数据、优化方案，夜晚查阅文献、向专家请教，还挨家挨户开展培训。当年秋收季他们的示范田亩均增产$40\%$，带动了农户增收，助力国家粮食安全与乡村振兴。这个事例体现的道理有 ()
① 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴
② 高估自己的技能水平，才能时刻保持自信
③ 准确定位自己，认清不足，就能避免盲目自信
④ 大胆面对新问题，在解决问题中展现实力、提升能力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴
② 高估自己的技能水平，才能时刻保持自信
③ 准确定位自己，认清不足，就能避免盲目自信
④ 大胆面对新问题，在解决问题中展现实力、提升能力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
B
解析
首先分析选项：①小陈明确推广农业技术、助力乡村振兴的目标，全力以赴克服难题，体现了做自信的人要明确目标并全力以赴，该说法正确；②自信是基于对自己的正确认识，“高估自己的技能水平”不是保持自信的正确方式，该说法错误；③“就能”表述过于绝对，且事例未体现避免盲目自信的相关内容，该说法错误；④小陈大胆面对各种难题，在解决问题的过程中展现实力、提升能力，符合自信者的表现，该说法正确。综上，①④正确，对应选项B。
