2026年长江作业本同步练习册三年级语文下册人教版第70页答案
课前导学
熟读课文,想一想:列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?

答案

列宁心里想：灰雀应该是这个小男孩捉走了，我不能直接揭穿他，要温和地引导他，让他主动把灰雀送回来，保护他的自尊心。
小男孩心里想：我把灰雀捉走了，列宁先生好像发现了，我好紧张、愧疚，我错了，应该把灰雀放回树林里，做个诚实的孩子。

解析

本题需结合课文中列宁与小男孩的对话细节及人物神态来分析心理。列宁发现灰雀失踪后，通过小男孩的神情察觉到他与灰雀失踪有关，为保护小男孩的自尊心，心里想着用温和的方式引导小男孩认识错误，主动放回灰雀；小男孩因捉走灰雀，面对列宁的询问时内心紧张、愧疚，在列宁的感染下，逐渐意识到自己的错误，产生了放回灰雀、做诚实孩子的想法。
一、根据语境，看拼音写词语，注意把字写规范。

答案

一、仰 惜 谷粒 灰雀
二、在括号里填上恰当的词语，然后比比这样写有什么好处。
1.灰雀在枝头歌唱,惹人喜爱。
灰雀在枝头(
婉转地
)歌唱,(
非常
)惹人喜爱。
写出了灰雀的可爱。


2.列宁说:"多好的灰雀呀,再也飞不回来了。"
列宁(
自言自语地
)说:"多好的灰雀呀,(
可惜
)再也飞不回来了。"
表达了列宁对灰雀的喜爱。

答案

二、1. 婉转地 非常 写出了灰雀的可爱。
2. 自言自语地 可惜 表达了列宁对灰雀的喜爱。