2. 判断,对的在()里画√,错的画×。
(1)13 可以表示 13 棵树,也可以表示第 13 棵树。()

(2)一个物体也没有,用 0 表示。()
(3)9 是最大的一位数。()
(4)10 是最小的两位数。()
(5)十个数字中不包括 0。()
(6)十位上 1 颗珠子表示的数比个位上 1 颗珠子表示的数多 9。()

(7)10 个小朋友排成一排,从左边数第 5 个和从右边数第 5 个是同一个人。()
(8)在现实生活中,所有茶叶筒都是圆柱形的。()
(1)13 可以表示 13 棵树,也可以表示第 13 棵树。()
(2)一个物体也没有,用 0 表示。()
(3)9 是最大的一位数。()
(4)10 是最小的两位数。()
(5)十个数字中不包括 0。()
(6)十位上 1 颗珠子表示的数比个位上 1 颗珠子表示的数多 9。()
(7)10 个小朋友排成一排,从左边数第 5 个和从右边数第 5 个是同一个人。()
(8)在现实生活中,所有茶叶筒都是圆柱形的。()
答案
√√√√×√××
解析
(1)13棵树表示数量,第13棵树表示顺序,数字可以表示数量和顺序,正确。
(2)0的意义就是表示一个物体也没有,正确。
(3)一位数有1-9,最大的是9,正确。
(4)两位数从10开始,10是最小的两位数,正确。
(5)十个数字是0-9,包括0,错误。
(6)十位上1颗珠子表示10,个位上1颗表示1,10-1=9,正确。
(7)10个小朋友,从左数第5个是左边第5,从右数第5个是右边第5,中间隔1人,不是同一人,错误。
(8)生活中茶叶筒有方形等其他形状,不是所有都是圆柱形,错误。
(2)0的意义就是表示一个物体也没有,正确。
(3)一位数有1-9,最大的是9,正确。
(4)两位数从10开始,10是最小的两位数,正确。
(5)十个数字是0-9,包括0,错误。
(6)十位上1颗珠子表示10,个位上1颗表示1,10-1=9,正确。
(7)10个小朋友,从左数第5个是左边第5,从右数第5个是右边第5,中间隔1人,不是同一人,错误。
(8)生活中茶叶筒有方形等其他形状,不是所有都是圆柱形,错误。
(1)由 1 个十和 6 个一组成的数是()。
① 10 ② 13 ③ 16
① 10 ② 13 ③ 16
答案
③
解析
1个十是10,6个一是6,10+6=16,所以组成的数是16,选③。
(2)比 8 大、比 12 小的数是()。
① 6 ② 9 ③ 14
① 6 ② 9 ③ 14
答案
②
解析
比8大、比12小的数有9、10、11,选项中只有9符合,所以选②。
(3)得数比 10 小的算式是()。
① $5 + 4$ ② $7 + 6$ ③ $19 - 9$
① $5 + 4$ ② $7 + 6$ ③ $19 - 9$
答案
①
解析
计算各算式结果,①$5+4=9$,$9<10$;②$7+6=13$,$13>10$;③$19-9=10$,$10=10$。得数比10小的是①。
(4)李老师带领 5 名男生和 8 名女生去公园游玩,一共要买()张票。
① 14 ② 13 ③ 12
① 14 ② 13 ③ 12
答案
①
解析
已知李老师带领5名男生和8名女生去公园游玩,那么总人数为老师1人加上男生5人再加上女生8人,即$1 + 5 + 8 = 14$人,因为一人一张票,所以一共要买14张票。
(5)下面的图形最稳定的是()。
① ② ③
① ② ③
答案
②
解析
图形②由长方体和两个圆柱组成,底部两个圆柱支撑,结构稳定;图形①有球体,球体易滚动;图形③圆柱在球体上方,球体易滚动,不稳定。最稳定的是②。
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