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3.调查下列商品的价格,然后记录下来。
答案
2
5
3
0
4
5
2.5
3.0
4.5
5
3
0
4
5
2.5
3.0
4.5
解析
【分析】
首先结合生活常识确定常见商品的价格，明确元与角的换算关系：1角=0.1元。将几元几角的复名数转换成以元为单位的小数时，元的部分作为小数的整数部分，角的部分除以10得到小数部分，组合后就是对应的以元为单位的小数，依次确定钢笔、西瓜、牛奶的价格后完成转换与填写。
【解析】
1. 钢笔：根据生活常识，1支钢笔价格为2元5角，因为5角=5÷10=0.5元，所以2元5角=2+0.5=2.5元；
2. 西瓜：每千克西瓜价格为3元，即3元0角，0角=0÷10=0元，所以3元0角=3+0=3.0元；
3. 牛奶：1盒牛奶价格为4元5角，5角=0.5元，所以4元5角=4+0.5=4.5元。
最后按照表格对应的位置填写数值。
【答案】
2；5；3；0；4；5；2.5；3.0；4.5
【知识点】
元角单位换算、小数表示价格
【点评】
本题考查生活中常见商品的价格认知，以及元角单位换算和用小数表示价格的能力，紧密联系生活实际，注重基础应用，帮助学生建立数学与生活的关联。
【难度系数】
0.9
首先结合生活常识确定常见商品的价格，明确元与角的换算关系：1角=0.1元。将几元几角的复名数转换成以元为单位的小数时，元的部分作为小数的整数部分，角的部分除以10得到小数部分，组合后就是对应的以元为单位的小数，依次确定钢笔、西瓜、牛奶的价格后完成转换与填写。
【解析】
1. 钢笔：根据生活常识，1支钢笔价格为2元5角，因为5角=5÷10=0.5元，所以2元5角=2+0.5=2.5元；
2. 西瓜：每千克西瓜价格为3元，即3元0角，0角=0÷10=0元，所以3元0角=3+0=3.0元；
3. 牛奶：1盒牛奶价格为4元5角，5角=0.5元，所以4元5角=4+0.5=4.5元。
最后按照表格对应的位置填写数值。
【答案】
2；5；3；0；4；5；2.5；3.0；4.5
【知识点】
元角单位换算、小数表示价格
【点评】
本题考查生活中常见商品的价格认知，以及元角单位换算和用小数表示价格的能力，紧密联系生活实际，注重基础应用，帮助学生建立数学与生活的关联。
【难度系数】
0.9
4. 下面是我国几种珍稀动物的资料,请你读一读,填一填。
大熊猫,被誉为“活化石”,是中国特有的动物。
体长约1.6米,读作:米。尾长约
0.15米,读作:米。体重60千克~
110千克。
东北虎,生活在山地森林,用爪和牙杀死猎物。体长约1.8米,读作:米。尾长约1米,体重100千克~200千克。
亚洲象,生活在热带丛林、草原。体长约5.8米,
读作:米。身高约2.9米,读作:米。
尾长约1.25米,读作:米。体重约5吨。
你还知道哪些珍稀动物的资料? 请写下来。
大熊猫,被誉为“活化石”,是中国特有的动物。
体长约1.6米,读作:米。尾长约
0.15米,读作:米。体重60千克~
110千克。
东北虎,生活在山地森林,用爪和牙杀死猎物。体长约1.8米,读作:米。尾长约1米,体重100千克~200千克。
亚洲象,生活在热带丛林、草原。体长约5.8米,
读作:米。身高约2.9米,读作:米。
尾长约1.25米,读作:米。体重约5吨。
你还知道哪些珍稀动物的资料? 请写下来。
答案
一点六
零点一五
一点八
五点八
二点九
一点二五
珍稀动物资料示例：金丝猴，生活在高山密林中，体长约0.6米 - 0.7米，
尾长约0.5米 - 0.6米，体重约10千克 - 20千克。
零点一五
一点八
五点八
二点九
一点二五
珍稀动物资料示例：金丝猴，生活在高山密林中，体长约0.6米 - 0.7米，
尾长约0.5米 - 0.6米，体重约10千克 - 20千克。
解析
【分析】
这道题分为两部分，第一部分考查小数的读法，第二部分是珍稀动物知识的拓展。对于小数读法，需牢记规则：整数部分按整数读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位数字。我们可以逐个分析题目中的小数，按“整数部分+小数点+小数部分”的顺序读取即可得到正确读法；对于珍稀动物资料，结合自身知识储备，写出熟悉的珍稀动物的栖息环境、体型数据等信息即可。
【解析】
1. 小数读法解析：
1.6：整数部分“1”读作“一”，小数点读作“点”，小数部分“6”读作“六”，合起来读作一点六。
0.15：整数部分“0”读作“零”，小数点读作“点”，小数部分依次读“1”“5”，读作“一五”，合起来读作零点一五。
1.8：整数部分“1”读作“一”，小数点读作“点”，小数部分“8”读作“八”，合起来读作一点八。
5.8：整数部分“5”读作“五”，小数点读作“点”，小数部分“8”读作“八”，合起来读作五点八。
2.9：整数部分“2”读作“二”，小数点读作“点”，小数部分“9”读作“九”，合起来读作二点九。
1.25：整数部分“1”读作“一”，小数点读作“点”，小数部分依次读“2”“5”，读作“二五”，合起来读作一点二五。
2. 珍稀动物资料示例：金丝猴，生活在高山密林中，体长约0.6米 - 0.7米，尾长约0.5米 - 0.6米，体重约10千克 - 20千克。
【答案】
一点六
零点一五
一点八
五点八
二点九
一点二五
珍稀动物资料示例：金丝猴，生活在高山密林中，体长约0.6米 - 0.7米，尾长约0.5米 - 0.6米，体重约10千克 - 20千克。
【知识点】
小数的读法、珍稀动物常识
【点评】
本题将数学知识与科普知识结合，既考查学生对小数读法规则的掌握，又引导学生了解珍稀动物相关信息，有助于提升综合素养，增强保护珍稀动物的意识。
【难度系数】
0.9
这道题分为两部分，第一部分考查小数的读法，第二部分是珍稀动物知识的拓展。对于小数读法，需牢记规则：整数部分按整数读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位数字。我们可以逐个分析题目中的小数，按“整数部分+小数点+小数部分”的顺序读取即可得到正确读法；对于珍稀动物资料，结合自身知识储备，写出熟悉的珍稀动物的栖息环境、体型数据等信息即可。
【解析】
1. 小数读法解析：
1.6：整数部分“1”读作“一”，小数点读作“点”，小数部分“6”读作“六”，合起来读作一点六。
0.15：整数部分“0”读作“零”，小数点读作“点”，小数部分依次读“1”“5”，读作“一五”，合起来读作零点一五。
1.8：整数部分“1”读作“一”，小数点读作“点”，小数部分“8”读作“八”，合起来读作一点八。
5.8：整数部分“5”读作“五”，小数点读作“点”，小数部分“8”读作“八”，合起来读作五点八。
2.9：整数部分“2”读作“二”，小数点读作“点”，小数部分“9”读作“九”，合起来读作二点九。
1.25：整数部分“1”读作“一”，小数点读作“点”，小数部分依次读“2”“5”，读作“二五”，合起来读作一点二五。
2. 珍稀动物资料示例：金丝猴，生活在高山密林中，体长约0.6米 - 0.7米，尾长约0.5米 - 0.6米，体重约10千克 - 20千克。
【答案】
一点六
零点一五
一点八
五点八
二点九
一点二五
珍稀动物资料示例：金丝猴，生活在高山密林中，体长约0.6米 - 0.7米，尾长约0.5米 - 0.6米，体重约10千克 - 20千克。
【知识点】
小数的读法、珍稀动物常识
【点评】
本题将数学知识与科普知识结合，既考查学生对小数读法规则的掌握，又引导学生了解珍稀动物相关信息，有助于提升综合素养，增强保护珍稀动物的意识。
【难度系数】
0.9
