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一、物理变化
1. 概念：物质发生变化时________新物质,这种变化叫作物理变化。
2. 特征：没有新物质生成,只是形状、______(气、液、固)的变化。
1. 概念：物质发生变化时________新物质,这种变化叫作物理变化。
2. 特征：没有新物质生成,只是形状、______(气、液、固)的变化。
答案
1. 没有生成
2. 状态
解析
1. 物理变化的概念是物质发生变化时没有生成新物质。根据定义，空白处应填“没有生成”。
2. 物理变化的特征是没有新物质生成，只是物质的状态或形状发生变化。根据定义，空白处应填“状态”。
二、化学变化
1. 概念：物质发生变化时________新物质,这种变化叫作化学变化,又叫________。
2. 特征：有新物质生成。
1. 概念：物质发生变化时________新物质,这种变化叫作化学变化,又叫________。
2. 特征：有新物质生成。
答案
1. 生成；化学反应
解析
根据化学变化的定义可知，物质发生变化时生成新物质，这种变化叫作化学变化，又叫化学反应。
三、化学实验的观察
1. 反应前：观察反应物,如________、状态、气味等。
2. 反应中：观察实验过程出现的实验现象,如有无发光、发热、变色、______、______等。
3. 反应后：观察生成物,如颜色、______、______等。
4. 化学变化常伴随生成沉淀、产生气体、______、______,以及吸热或放热等现象。
1. 反应前：观察反应物,如________、状态、气味等。
2. 反应中：观察实验过程出现的实验现象,如有无发光、发热、变色、______、______等。
3. 反应后：观察生成物,如颜色、______、______等。
4. 化学变化常伴随生成沉淀、产生气体、______、______,以及吸热或放热等现象。
答案
1. 颜色；2. 产生气体；生成沉淀；3. 状态；气味；4. 发光；发热
解析
1. 反应前观察反应物的颜色、状态、气味等；2. 反应中观察有无发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象；3. 反应后观察生成物的颜色、状态、气味等；4. 化学变化常伴随生成沉淀、产生气体、发光、发热以及吸热或放热等现象。
1. 物质变化分为________和________,其中变化时没有生成新物质的变化叫________,变化时生成新物质的变化叫________。
答案
物理变化；化学变化；物理变化；化学变化
解析
物质的变化根据是否生成新物质分为物理变化和化学变化。没有生成新物质的变化是物理变化，生成新物质的变化是化学变化。
2. 水在 $100^{\circ}C$ 以上就会变成________,降到 $0^{\circ}C$ 以下就会结成________；把小麦加工成面粉、玻璃破碎等。它们发生的变化只是物质的________、______发生了改变,它们的本质没有发生改变,所以它们发生的变化都是________(填“物理变化”或“化学变化”)。
答案
水蒸气；冰；形状；大小；物理变化
解析
水在100°C以上由液态变为气态，是水蒸气；降到0°C以下由液态变为固态，是冰。小麦加工成面粉、玻璃破碎，只是物质的形状、大小发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
3. 右图是镁条在空气中燃烧实验的示意图,请回答下列问题。
(1) 镁条燃烧时伴随的现象是________、______、______,其中能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是________。
(2) 实验结束后,发现桌面被烫坏了,原因可能是________。
(3) 镁粉可用于军事上制照明弹,是因为________。
(1) 镁条燃烧时伴随的现象是________、______、______,其中能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是________。
(2) 实验结束后,发现桌面被烫坏了,原因可能是________。
(3) 镁粉可用于军事上制照明弹,是因为________。
答案
(1) 发出耀眼的白光、放出大量的热、生成白色固体；生成白色固体
(2) 未在桌面上垫石棉网（或其他隔热材料）
(3) 镁燃烧时发出耀眼的白光
(2) 未在桌面上垫石棉网（或其他隔热材料）
(3) 镁燃烧时发出耀眼的白光
