1. 下列说法正确的是( )。
A. 有动物长期生存的地方,必定有作为其食物的生物存在
B. 环境影响着生物的生长,但生物的生长不会影响周围的环境
C. 一种生物灭绝了,不会影响依附于这种生物的其他生物
D. 生物与生物是相互联系、相互影响的,生物与非生物没有这种关系
A. 有动物长期生存的地方,必定有作为其食物的生物存在
B. 环境影响着生物的生长,但生物的生长不会影响周围的环境
C. 一种生物灭绝了,不会影响依附于这种生物的其他生物
D. 生物与生物是相互联系、相互影响的,生物与非生物没有这种关系
答案
2. 下列属于动物的迁徙行为的是( )。
A. 孔雀开屏
B. 大雁南飞
C. 金龟子遇到敌害时装死
D. 螳螂捕蝉
A. 孔雀开屏
B. 大雁南飞
C. 金龟子遇到敌害时装死
D. 螳螂捕蝉
答案
3. 成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含的食物链是( )。
A. 植物→蝉→螳螂→黄雀
B. 蝉→螳螂→黄雀
C. 螳螂→蝉→黄雀
D. 植物→螳螂→蝉→黄雀
A. 植物→蝉→螳螂→黄雀
B. 蝉→螳螂→黄雀
C. 螳螂→蝉→黄雀
D. 植物→螳螂→蝉→黄雀
答案
4. 为了探究种子发芽需要哪些条件,某校科学兴趣小组的同学设计了如下实验:
①取三个相同的无色玻璃瓶,分别贴上标签甲、乙、丙,瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水。
②把30粒菜豆种子平均分成三份,分别撒在甲、乙、丙瓶底的餐巾纸上。
③将甲、乙、丙三个玻璃瓶按下表中的方法进行处理,然后放在光照充足、25℃的环境中。一周后,记录菜豆种子的发芽情况,如下表。
请根据以上实验回答下列问题。
(1) 如果用甲、丙两组作对比,研究的问题是种子发芽是否需要( )。
A. 光
B. 空气
C. 水分
D. 土壤
(2) 如果用乙、丙两组作对比,可确认种子发芽需要( )。
A. 一定的水分
B. 充足的空气
C. 适宜的温度
D. 充足的光照
①取三个相同的无色玻璃瓶,分别贴上标签甲、乙、丙,瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水。
②把30粒菜豆种子平均分成三份,分别撒在甲、乙、丙瓶底的餐巾纸上。
③将甲、乙、丙三个玻璃瓶按下表中的方法进行处理,然后放在光照充足、25℃的环境中。一周后,记录菜豆种子的发芽情况,如下表。
请根据以上实验回答下列问题。
(1) 如果用甲、丙两组作对比,研究的问题是种子发芽是否需要( )。
A. 光
B. 空气
C. 水分
D. 土壤
(2) 如果用乙、丙两组作对比,可确认种子发芽需要( )。
A. 一定的水分
B. 充足的空气
C. 适宜的温度
D. 充足的光照
答案
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