14. 阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 隋唐时期，科举制度逐步确立并完善。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试选拔官员；隋炀帝设立进士科，科举制正式形成。至唐代，科举制度进一步发展：唐太宗扩大科举规模，增加考试科目；武则天首创殿试与武举，提高科举地位；唐玄宗时进士科成为最重要的科目，并任用高官主持考试。科举制的推行，使得“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为可能，不仅扩大了统治基础，也推动了社会阶层的流动。
——摘编自《中国科举制度通史·隋唐五代卷》
材料二 在中国历史上没有一个朝代，比得上唐朝所发出来的声音，那样华彩美妙，那样大度充实，那样丰富融和，那样令人感到心胸开阔，以致后来的中国人，不得不恭恭敬敬地尊之为“盛唐”。
——摘编自李国文《李国文说唐》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举两位隋唐时期与科举制相关的皇帝及其采取的措施。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，写出唐朝前期的两个盛世局面。（4分）
（3）综合上述材料和所学知识，分别写出体现唐朝中外文化交流上“西学”与“东传”的史实。（4分）

14. (1)皇帝及措施：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝创设进士
科，正式确立了科举制。唐朝贞观时期，增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目。武则天不拘一格选拔人才，首创“殿试”，亲自面试考生。(6分)(结合所学知识，列举隋唐时期与科举制相关的皇帝及措施任意两例，每例3分，共6分。)
(2)盛世局面：贞观之治；开元盛世。(4分)(准确写出唐朝前期两个盛世局面的名称得4分。)
(3)史实：“西学”：玄奘西行。“东传”：鉴真东渡。(4分)(能准确写出体现唐朝中外文化交流上“西学”与“东传”的史实各一例得4分。)

一、单项选择题(共12小题，每小题2分，共24分)
1. 隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了()
A.江南地区的开发
B.运输工具的改进
C.劳动人民的智慧
D.计算能力的提高

1. C

2. 缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出：“九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特泯贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。”这段活意在说明科举制度()

A.强调血缘，看重门第
B.重视门第，兼顾才能
C.发展教育，扩大基础
D.注重才能，机会均等

2. D