三、读句子，给加点的多音字选择正确的读音，画上“√”。
1. 我在民俗馆参观了整整一天，虽然很累（lěi lèi），但积累（lěi lèi）了许多实践活动的素材，对中国的传统文化有了更深的了解。
2. 元宵节做汤圆，（qiè qiē）记不能加很多水，否则面团太湿，就不能轻松地切（qiè qiē）成大小相同的小块了。
3. 龙是十二生肖中唯一虚构的生肖。据说龙（zhuǎ zhǎo）的原型就来源于鹰爪（zhuǎ zhǎo）。

1. lèi；lěi
2. qiè；qiē
3. zhǎo；zhǎo

1. “累”表示“疲劳”时读lèi；表示“积累，堆积”时读lěi。所以“很累”选lèi，“积累”选lěi。
2. “切”表示“务必，千万”时读qiè；表示“用刀把物品分成若干部分”时读qiē。所以“切记”选qiè，“切成”选qiē。
3. “爪”表示“鸟兽的脚趾”时，读zhǎo ，常用于书面语；读zhuǎ时，多指禽兽的脚（多指有尖甲的），多用于口语。此处“龙爪”“鹰爪”是书面语，读zhǎo。

四、“战”和“戟(jǐ)”都含有“戈”，我猜“戟”的意思与()最相关。

A.玉器
B.姓名
C.花名
D.兵器

D

题目中提到“战”和“戟”都含有“戈”字部分，“战”的意思与战斗、战争相关，而“戈”是古代的一种兵器。“戟”也是一种古代兵器，由“戈”和“矛”组合而成，因此“戟”的意思与兵器相关。

五、选择合适的选项(填序号)。
A. 龙山剧院
B. 四宝堂
C. 阳明国医馆
D. 余姚博物馆
1. 来余姚的外国游客想要带些笔、墨、纸、砚回去，我会带他们去()挑选。
2. 奶奶想调理身体，我会带她去()望、闻、问、切。

1. B；2. C

1. 题中提到“笔、墨、纸、砚”，这属于文房四宝，“四宝堂”名称中的“四宝”与之对应，所以应该去四宝堂挑选，故1题选B。
2. 题中提到“望、闻、问、切”，“望、闻、问、切”是中医诊病的方法，“阳明国医馆”从名称可知与中医相关，所以奶奶调理身体应去阳明国医馆，故2题选C。

六、根据“传统节日”主题学习活动中一个小组的展示目录，回答问题。
$\boxed{以诗会端午}$ $\boxed{话剧说来历}$ $\boxed{巧手系安康}$ $\boxed{“粽”出新祝福}$
1. 根据上面展示活动的目录，判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
(1)我们会听到吟诵有关月亮的诗歌作品。()
(2)这个小组表演的话剧可能是《屈原投江》。()
(3)“巧手系安康”的活动项目是穿针乞巧和编五彩绳。()
(4)大家在活动中可能会包粽子并在祝福卡上写下祝福。()
2. 包粽子的步骤被打乱啦，快来重新梳理步骤，再提取动词补全包粽子的流程。
()先取一大一小两片粽叶，展平后铺在手掌心。
()最后把粽叶折起封口，用棉绳缠紧系牢，一个粽子就包好啦。
()接着用勺子把馅料往“漏斗”里压实些。
()再将粽叶较宽的一端折成漏斗形状。
()然后用勺子把泡好的糯米和红豆舀进“漏斗”里。
流程：(展铺)→()→()→()→()
3. 回顾小组开展的主题学习活动，照样子写一段话。介绍你们小组开展的活动。
【例】走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
我们小组围绕“传统节日”开展了不少活动：

六、1. (1)× (2)√ (3)× (4)√
2. 1 5 4 2 3；折 舀 压实 缠紧
3. 有的吟诵端午的诗歌，有的表演屈原的话剧，有的编织五彩绳，有的包着香甜的粽子，有的在祝福卡上写下暖心的话语。