2026年作业本江西教育出版社四年级数学下册人教版第49页答案
(1)下面三种方法中,能说明三角形的内角和是$180^{\circ }$的是(
)。





A.①②
B.②③
C.①③

答案

C

解析

①将三角形的三个角剪下来拼在一起,形成一个平角,平角是180°,能说明内角和是180°;②只是将三角形分成两个小三角形,未涉及内角和的证明;③通过拼接,三个角组成一个平角,能说明内角和是180°。所以能说明的是①③。
(2)等腰三角形的一个底角是$20^{\circ }$,那么顶角是(
)。

A.$20^{\circ }$
B.$140^{\circ }$
C.$160^{\circ }$

答案

B

解析

因为等腰三角形两底角相等,三角形内角和为180°,所以顶角=180°-20°×2=140°。
(3)把一个等边三角形分成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是(
)。

A.$45^{\circ }$和$45^{\circ }$
B.$20^{\circ }$和$70^{\circ }$
C.$30^{\circ }$和$60^{\circ }$

答案

C

解析

等边三角形的三个内角均为$60^{\circ }$,将其分成两个直角三角形后,其中一个直角三角形的两个锐角一个为$30^{\circ }$(由$90^{\circ } - 60^{\circ } = 30^{\circ }$的推导(实际根据直角三角形两锐角互余,一个角是原等边三角形内角$60^{\circ }$,那么另一个锐角就是$30^{\circ }$) ,另一个为$60^{\circ }$。
(4)一个锐角三角形的任意两个内角和(
)$90^{\circ }$。

A.大于
B.等于
C.小于

答案

A

解析

锐角三角形三个内角都小于90°,三角形内角和为180°。假设任意两个内角和小于或等于90°,则第三个角大于或等于90°,与锐角三角形定义矛盾,所以任意两个内角和大于90°。
2. 求下面各角的大小。
(1)

$∠1=$

(2)

$∠2=$

答案

55°;75°

解析

(1) 三角形内角和为180°,已知直角90°和35°,∠1=180°-90°-35°=55°
(2) 平角180°,180°-165°=15°,三角形内角和180°,已知直角90°和15°,∠2=180°-90°-15°=75°
3. 小林量得一个等腰三角形的一个内角是$112^{\circ }$,那么这个三角形另外两个内角各是多少度?

答案

34°、34°

解析

因为等腰三角形两底角相等,三角形内角和为180°。若112°为底角,则两底角和为112°×2=224°>180°,不符合三角形内角和定理,所以112°只能是顶角。则另外两个内角为(180°-112°)÷2=34°,即另外两个内角各是34°、34°。
4. 在三角形 ABC 中,$∠A=3∠C$,$∠B=2∠C$。$∠A$、$∠B$、$∠C$分别是多少度?

答案

∠A=90°,∠B=60°,∠C=30°

解析

因为三角形内角和为180°,且∠A=3∠C,∠B=2∠C,所以∠A+∠B+∠C=3∠C+2∠C+∠C=6∠C=180°,则∠C=180°÷6=30°,∠A=3×30°=90°,∠B=2×30°=60°。