7. 电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：

(1)如图甲所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 。
(2)如图乙所示，实验证实了 ，它的应用实例是 。
(3)如图丙所示，实验证实了 。

奥斯特
磁场
通电导体在磁场中受到力的作用
电动机
磁场能产生电流

【解析】
(1) 图甲为奥斯特实验，通电后小磁针偏转，证明通电导体周围存在磁场；
(2) 图乙装置有电源，通电导体在磁场中受力运动，证实了通电导体在磁场中受到力的作用，应用实例是电动机；
(3) 图丙装置无电源，导体切割磁感线时电流计偏转，证实了磁场能产生电流（电磁感应现象）。
【答案】
(1) 奥斯特；磁场
(2) 通电导体在磁场中受到力的作用；电动机
(3) 磁场能产生电流（或电磁感应现象）
【知识点】
电流的磁效应；磁场对电流的作用；电磁感应
【点评】
本题通过三个经典实验考查电与磁的联系，需明确各实验的装置特点、原理及应用，区分不同实验的本质。
【难度系数】
0.7

8. 寒冬，为了给小鸡仔提供温暖的环境，小明制作了恒温箱系统，原理如图所示。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器$R_1$、热敏电阻$R_2$(安装在恒温箱内，阻值随温度升高而显著减小)、低压电源等组成。加热电路由电源、电热丝$R_3$和$R_4$等组成。调好$R_1$阻值，闭合开关$S_1$、$S_2$，箱内温度升高到设定值后即在小范围内波动，且降温阶段降温比较平缓。

(1)通电线圈上端是 极，温度升高时，电磁铁的磁性 。
(2)$R_3$阻值 (选填“大于”或“小于”)$R_4$阻值。
(3)将$R_1$的阻值稍微调小一些，恒温箱控制的温度将 。

N
增强
小于
降低

【解析】
(1) 根据安培定则，右手握住通电线圈，电流从上端流入、下端流出，可判断线圈上端为N极；温度升高时，热敏电阻$R_2$阻值减小，控制电路总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，控制电路电流增大，电磁铁的磁性增强。
(2) 箱内温度升高到设定值后，电磁铁吸合，加热电路中$R_3$被断开，仅$R_4$工作，降温阶段平缓，说明$R_4$的发热功率更小。由$P=\frac{U^2}{R}$可知，在电压相同的情况下，功率越小，电阻越大，因此$R_3$阻值小于$R_4$阻值。
(3) 将$R_1$的阻值稍微调小，控制电路总电阻减小，在箱内温度低于原设定值时，控制电路电流就会达到电磁铁吸合的电流值，电磁铁吸合，加热电路切换为仅$R_4$工作，因此恒温箱控制的温度将降低。
【答案】
(1) N；增强
(2) 小于
(3) 降低
【知识点】
电磁继电器工作原理、欧姆定律应用、电功率计算
【点评】
本题结合生活实际，综合考查电磁继电器、热敏电阻、欧姆定律及电功率的相关知识，注重知识的实际应用，对学生的综合分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6