习作：“漫画老师”
结合具体事例写出人物特点。

1. 人物特点：幽默风趣的数学李老师。
2. 具体事例一：讲解"分数的意义"时，李老师举起苹果："把这个苹果看作单位'1'，平均分给4个同学，每人得到四分之一个苹果。要是分给馋嘴的小刚，他可能一口就吃掉'1'个单位啦！"全班哄堂大笑，牢牢记住了"单位1"的概念。
3. 具体事例二：小美算错题低头不语，李老师拍拍她的肩："看来这道题给小美施了'隐身术'，我们一起喊'错题错题快现形'，让它无处可藏！"在轻松的氛围中，小美很快找到了错误原因。
4. 总结：李老师用幽默化解难题，让数学课变成欢乐的知识乐园，我们都爱上了他的课堂。