二、按规律填写词语
一尘不染——两败俱伤——()——()——()
六神无主——七上八下——()——九霄云外——()

示例:三心二意 四面八方 五彩缤纷 八仙过海 十全十美

【分析】
首先观察给出词语的规律：每组词语的第一个字都是按数字顺序排列的汉字（一、二、三……），且均为数字开头的成语。第一组已给出“一”“两（二）”开头的成语，需依次补充“三”“四”“五”开头的成语；第二组已给出“六”“七”“九”开头的成语，需补充“八”“十”开头的成语，只要找到符合数字顺序的常见成语即可。
【解析】
第一组：
“一尘不染”首字为“一”，“两败俱伤”首字为“两（二）”，按照数字顺序，接下来依次填写首字为“三”“四”“五”的成语，如“三心二意”“四面八方”“五彩缤纷”；
第二组：
“六神无主”首字为“六”，“七上八下”首字为“七”，“九霄云外”首字为“九”，按照数字顺序，需补充首字为“八”“十”的成语，如“八仙过海”“十全十美”。
【答案】
三心二意 四面八方 五彩缤纷 八仙过海 十全十美
【知识点】
数字开头成语、成语积累
【点评】
本题主要考察学生对数字类成语的积累与运用，需要学生平时注重成语的分类积累，尤其是带有数字的常见成语，这类题目能帮助学生巩固成语知识，提升语言积累能力。
【难度系数】
0.8

三、很多同学都喜欢写书法。下面是四名同学用自己喜欢的字体写的书法作品，请你在每幅作品下面填上字体的序号。
①甲骨文 ②篆书 ③隶书 ④楷书 ⑤草书 ⑥行书
天道酬勤 天道酬勤 天道酬勤 不 酬 勤
() () () ()

④ ③ ⑥ ②

【分析】
要解决这道题，需先明确六种书法字体的典型特征，再逐一对应作品：
1. 先梳理各字体核心特点：楷书方正规整、笔画平直；隶书宽扁，带有“蚕头燕尾”的标志性笔画；行书介于楷书与草书之间，笔画流畅自然；篆书线条圆润均匀，字形古朴对称。
2. 逐个匹配作品：第一个作品字形方正严谨，对应楷书；第二个字体宽扁且有蚕头燕尾特征，对应隶书；第三个作品笔画流畅、兼具楷草特点，对应行书；第四个作品线条圆润、字形古朴，对应篆书。
【解析】
1. 第一幅“天道酬勤”：字形方正，笔画清晰平直、结构严谨，符合楷书（④）的特征，楷书是现代通用的规范字体，辨识度高。
2. 第二幅“天道酬勤”：字体宽扁，笔画具有明显的“蚕头燕尾”特点，这是隶书（③）的典型标志，隶书是汉字从篆书到楷书的过渡字体。
3. 第三幅“天道酬勤”：笔画流畅自然，既保留楷书的辨识度，又有草书的连笔流畅感，属于行书（⑥），行书兼具实用性与艺术性。
4. 第四幅作品：字形线条圆润均匀，结构对称古朴，部分字形与现代汉字差异较大，符合篆书（②）的特征。
【答案】
④ ③ ⑥ ②
【知识点】
汉字字体演变、常见书法字体特征
【点评】
本题考查对常见书法字体特征的掌握，通过识别不同字体的典型特点匹配作品，能帮助学生了解汉字演变历程与书法文化，需要学生平时积累相关书法常识。
【难度系数】
0.6

四、连线
李耳 宋代女词人
李清照 明代医药学家
李时珍 革命先驱
李世民 春秋末期思想家
李大钊 唐太宗

李耳 宋代女词人 李清照 明代医药学家 李时珍 革命先驱 李世民 春秋末期思想家 李大钊 唐太宗

【分析】
要解决这道连线题，我们需要先梳理每个历史人物的核心身份与所处时代：首先回忆李耳的别名是老子，是春秋末期的知名思想家；李清照是宋代极具代表性的女词人；李时珍是明代编撰《本草纲目》的医药学家；李世民是唐朝的唐太宗，开创了贞观之治；李大钊是近代著名的革命先驱。我们只需将人物与对应的身份逐一匹配，就能完成正确连线。
【解析】
1. 李耳：又称老子，是春秋末期道家学派的创始人，对应“春秋末期思想家”；
2. 李清照：宋代婉约派词人的代表人物，留下《声声慢·寻寻觅觅》等经典词作，对应“宋代女词人”；
3. 李时珍：明代医药学家，耗时数十年编撰医学巨著《本草纲目》，对应“明代医药学家”；
4. 李世民：唐朝第二位皇帝，史称唐太宗，开创“贞观之治”，对应“唐太宗”；
5. 李大钊：中国共产党主要创始人之一，是近代革命先驱，对应“革命先驱”。
据此完成对应连线。
【答案】
李耳——春秋末期思想家；李清照——宋代女词人；李时珍——明代医药学家；李世民——唐太宗；李大钊——革命先驱

【知识点】
1. 历史人物身份辨识
2. 中国古代文史常识
3. 近代革命人物认知
【点评】
本题考查学生对不同领域、不同时期重要历史人物的常识积累，涵盖古代思想、文学、医学、政治以及近代革命领域的经典人物，要求学生准确区分人物的身份与所处时代，有助于夯实学生的文史综合素养。
【难度系数】
0.7

五、“火”的造字法是()，“清”的造字法是()。

A.指事
B.形声
C.会意
D.象形

D B

【分析】
要解决这道题，首先需要明确四种造字法的核心特征：象形是描摹事物外形的造字法；指事是用符号标记来表意；会意是由多个部件组合表达新意义；形声是由形旁（表意）和声旁（表音）组成。
先看“火”，它的甲骨文形态直接描摹了火焰的样子，符合象形字的特点，所以对应象形造字法；再看“清”，左边的“氵”表示与水相关（表意），右边的“青”与“清”读音相近（表音），符合形声字的结构，因此对应形声造字法。
【解析】
1. 对于“火”：其字形是对火焰形态的直接描摹，属于象形造字法，对应选项D。
2. 对于“清”：该字由形旁“氵”（表意，说明与水有关）和声旁“青”（表音，与“清”读音相近）组成，属于形声造字法，对应选项B。
【答案】
D B
【知识点】
象形造字法、形声造字法
【点评】
本题考查汉字造字法的辨析，需要学生掌握不同造字法的核心特征，并能结合具体汉字的字形结构进行判断，是汉字基础知识的常见考查题型。
【难度系数】
0.8

六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一。()
2. 唐朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。()
3. 用网络查找资料，选对关键词很重要。()
4. 在研究性报告中，研究的目的、方法、结果等内容可以不必都有。()
5. 金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。()

1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √

【分析】
我们可以逐个结合相关语文知识和常识来判断：
1. 汉字不仅在中国广泛使用，海外华人也在使用，是世界上使用人口最多的文字之一，该说法符合实际情况。
2. 王懿荣是清朝学者，并非唐朝，他是第一个发现和研究甲骨文的人，所以原说法朝代错误。
3. 网络查找资料时，关键词精准与否直接影响查找效率和结果准确性，选对关键词是重要前提，该说法正确。
4. 研究性报告的规范结构中，研究目的、方法、结果等都是核心内容，缺一不可，所以原说法错误。
5. 金文又称钟鼎文，是铸刻在商周时期铜器上的文字，该说法符合金文的定义和使用时期，正确。
【解析】
1. 汉字的使用群体庞大，涵盖中国及海外众多华人，因此是世界上使用人口最多的文字之一，判断为√。
2. 第一个发现和研究甲骨文的王懿荣是清朝人，不是唐朝，说法错误，判断为×。
3. 网络检索资料时，关键词是精准定位信息的关键，选对关键词才能高效找到所需资料，说法正确，判断为√。
4. 研究性报告需要包含研究目的、方法、结果等核心要素，这些内容是报告的重要组成部分，不能缺失，说法错误，判断为×。
5. 金文是铸刻在商周时期铜器上的文字，这是金文的基本定义，说法正确，判断为√。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
汉字文化常识、研究性报告常识、古文字知识
【点评】
本题考查汉字相关文化常识及研究性报告的基本规范，涵盖了汉字地位、甲骨文发现者、资料检索技巧、研究报告结构、金文定义等多个知识点，需要学生积累语文基础知识和实用常识，注重细节记忆。
【难度系数】
0.6

七、课内阅读自我检测
汉字字体的演变
汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。已经出土的单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形的象形性较强，写法也不固定，如，“田”字可以写作田、用、用、田、田、田。由于是刀刻，字的线条比较纤细。
金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整、美观。有些字形繁简差别很大，如，“车”字早期一般写作、、、，看上去很烦琐，中晚期一般写作、，与现在的繁体字“車”差别不大。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。今天的书法作品，特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。
魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
1. 甲骨文是刻在上的文字，主要在时期使用。
2. 金文是铸刻在上的文字，主要在时期使用。
3. 根据选文内容，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1) 甲骨文的象形性较强，写法也不固定。()
(2) 小篆主要在商周时期使用。()
(3) 楷书字形方正，进入南北朝之后成为占主导地位的字体。()
4. 按照顺序写出汉字字体演变的过程。

1. 龟甲或兽骨 商周
2. 铜器 商周
3. (1)√ (2)× (3)√
4. 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书

【分析】
这是一道课内信息提取类阅读题，解题核心是精准定位原文对应内容。首先要逐题明确考查方向：第1、2题需提取字体的载体和使用时期，直接到对应字体的段落找关键语句；第3题是正误判断，要将每个说法与原文细节逐一比对；第4题需梳理字体演变顺序，可从原文开头总述部分及各字体的介绍顺序中提取。只要紧扣原文，就能准确作答。
【解析】
1. 查看原文第二段“甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用”，提取对应信息填空。
2. 查看原文第三段“金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用”，提取对应信息填空。
3. (1) 原文第二段明确提到“字形的象形性较强，写法也不固定”，该说法与原文一致，故打“√”；
(2) 原文第四段说明小篆是秦统一全国后推行的，并非商周时期使用，该说法与原文不符，故打“×”；
(3) 原文第六段提到“楷书字形方正……进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体”，该说法与原文一致，故打“√”。
4. 原文第一段总述“其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型”，且各段落按此顺序介绍字体演变，据此梳理出演变过程。
【答案】
1. 龟甲或兽骨 商周
2. 铜器 商周
3. (1)√ (2)× (3)√
4. 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
【知识点】
汉字字体演变、课内信息提取、文本内容判断
【点评】
本题紧密围绕课内文本，侧重考查学生的信息检索与比对能力，所有答案均能从原文直接找到或推导得出，既可以帮助学生巩固汉字字体演变的相关知识，也能训练学生精准提取文本信息的能力。
【难度系数】
0.9