2026年作业本江西教育出版社八年级物理下册人教版第64页答案
1. 社会进步离不开物理学家的杰出贡献，为了纪念这些伟大的科学家，人们常用他们姓名的一部分作为计量单位。在国际单位制中，功的单位是
(填单位名称)。

答案

焦耳

解析

在国际单位制中，功的单位是焦耳。
2. 如图1所示，货架上放着A、B、C、D四个体积相同的实心球，其中A和B为铜球，C和D为铁球(ρ₍铜₎＞ρ₍铁₎)。四个球中，重力势能最小的是
，做功本领最大的是
。(均选填“A”“B”“C”或“D”)

答案

D A

解析

重力势能的大小与质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能越大。已知四个球体积相同，ρ₍铜₎＞ρ₍铁₎，根据$m = \rho V$可知，铜球的质量大于铁球的质量，所以A、B质量大于C、D质量。由图可知，A、B、C、D四个球的高度关系为$h_A＞h_B = h_C＞h_D$。A球质量大且高度高，所以A球重力势能最大，重力势能最小的是质量相对小且高度最低的D球，而做功本领大小与重力势能大小一致。
3. 如图2所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地。当运动员跳至最高点时，他具有的动能
（选填“等于”或“不等于”）零；若不考虑空气阻力，运动员在空中运动的过程中，机械能总量
（选填“增大”“减小”或“不变”）。

答案

不等于
不变

解析

在最高点时，运动员仍然有水平方向的速度，因此动能不等于零。动能的计算公式为 $ E_k = \frac{1}{2}mv^2 $，只要有速度 $ v $，动能就不为零。若不考虑空气阻力，机械能守恒，因此机械能总量不变。
4. 某同学将地上的一本八年级物理课本捡起放在课桌上，则他对物理课本做的功最接近(
)

A.0.02 J
B.0.2 J
C.2 J
D.20 J

答案

C

解析

首先估计物理课本的重力：八年级物理课本的质量约$m = 200g=0.2kg$，根据$G = mg$（$g$取$10N/kg$），可得课本重力$G=mg = 0.2kg×10N/kg = 2N$。
课桌高度约$h = 1m$，根据$W = Gh$，该同学对物理课本做的功$W=Gh = 2N×1m = 2J$。
5. 如图3所示，排球运动中“跳发球”可简化为“①抛球、②腾空、③击球、④落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有(
)


A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

答案

C

解析

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。①抛球过程，运动员对排球施加力，排球在力的方向上移动了距离，运动员对排球做功；②腾空过程，运动员与排球脱离，没有对排球施加力，不做功；③击球过程，运动员对排球施加力，排球在力的方向上移动了距离，运动员对排球做功；④落地过程，运动员与排球没有力的作用，不做功。综上，做功的过程是①③。
6. 某同学投掷的实心球的运动轨迹，如图4所示，O点是实心球刚离开手的位置，A点是实心球运动到最高点的位置，B点是实心球落地前瞬间的位置，不计空气阻力。下列说法正确的是(
)


A.实心球离开手后能继续前进是由于惯性的作用
B.实心球在最高点A时处于平衡状态
C.实心球从O点运动到B点的过程中，动能先减小后增大
D.实心球在O点的机械能大于在B点的机械能

答案

C

解析


A：实心球离开手后能继续前进是由于惯性，但惯性不是力，因此不能说“惯性的作用”，故A错误；
B：实心球在最高点A时，受重力作用，未处于平衡状态，故B错误；
C：实心球从O点运动到A点的过程中，动能转化为重力势能，动能减小；在从A点运动到B点的过程中，重力势能转化为动能，动能增大，因此动能先减小后增大，故C正确；
D：不计空气阻力，实心球在运动过程中机械能守恒，因此实心球在O点的机械能等于在B点的机械能，故D错误。