1. 下面是小华整理的错题，请你帮忙找找错因。你也找出自己的一道错题，并写一写错因吧！
$\begin{array}{r}268\\+127\\\hline385\end{array}$
错因：
$\begin{array}{r}804\\-437\\\hline463\end{array}$
错因：
我的错题：


错因：

第一题错因：
个位相加满十未向十位进1（8+7=15，应向十位进1，原题十位6+2=8未加进位1，正确结果应为395）。
第二题错因：
十位0减3不够减，向百位借1后未在百位退1（百位8借1后应剩7，原题百位仍按8计算，正确结果应为367）。
我的错题（示例）：
$\begin{array}{r}345\\+289\\\hline524\end{array}$
错因：十位4+8=12，向百位进1后，百位3+2未加进位1（正确结果应为634）。
（注：“我的错题”部分需根据个人实际错题填写，此处为示例，具体以真实错题为准。）

2. 选一选。
(1) 小金计算“$990-□$”时，不小心少减了100，算出的结果()。
①增加了100 ②减少了100 ③不变
(2) 学校图书馆原有707本故事书，借给学生516本后，管理员登记还剩下191本。为了检查剩余故事书数量是否正确，验算方法不对的是()。
① 小金 $\begin{array}{r}516\\+191\\\hline707\end{array}$
② 小华 $\begin{array}{r}516\\-191\\\hline325\end{array}$
③ 小明 $716-516=200$ $716-707=9$ $200-9=191$

(1) ①
(2) ②

(1) 设原式为 $990 - x$，不小心少减了100，即计算成了 $990 - x + 100$（因为少减100相当于多加了100再求差），或理解为原计算减去了 $(x - 100)$，因此结果比原结果多了100，所以结果增加了100，选择①。
(2) 为了检查剩余故事书数量是否正确，
小金将借出的书和剩余的书相加，看是否等于原有书的总数，这是正确的。
小华用借出的书减去剩余的书，这与检查剩余书的目的不符，是错误的。
小明通过估算，先假设借出516本，从716本中借出，剩下200本（这是估算的剩余，实际剩余191本，所以有9本的差距），然后通过比较估算剩余和实际剩余的差距来验证，这也是一种正确的验算方法（虽然有些复杂，但逻辑上是正确的）。
所以选择②。

3. $463-199=$？小林是这样算的：
$463-200=263$ $200-199=1$ $263+1=264$
为什么要加1呢？
你能看懂小林的算法吗？试着算一算下面这道题目。
$915-398=$

915-400=515
400-398=2
515+2=517