三、联系课文内容,选择正确答案。
1. 课文描写作者和挑山工的几次相遇,在文中起什么作用？()
A. 突出了挑山工的勤劳善良。
B. 表现挑山工身材健美。
C. 说明挑山工走的路程多,速度并不比别人慢。
D. 衬托挑山工很健谈。
2. “这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。”句中的“它”指什么？()
A. 一幅栩栩如生的泰山图。
B. 一条没有尽头的上山的路。
C. 被肩头重物压弯了腰的挑山工。
D. 表面上是指挂在作者书桌前的“这幅画”,实际上是指“这幅画”所蕴含的挑山工脚踏实地、不懈前进的精神,这成为作者的座右铭。
3. 挑山工蕴含哲理的话,告诉了我们什么？()
A. 登山得一个劲往前走。
B. 做事情,只有脚踏实地、坚持不懈,才能达到目标。
C. 有了不懂的问题就必须请教他人。
D. 虽然挑山工走得慢,但是他们有近道。

C
D
B