6 老师请你帮忙采购班级联欢会要用的物品,先补全清单,再按要求完成练习。
采购清单
水果： 、 、 饮品： 、 、
道具：彩旗、气球、香蕉
： 、 、
(1)采购清单中,分类有误的物品是 香蕉 ,应该把它放在“ 水果 ”这一
类别中。
(2)买气球时,你看到了两种不同价格的气球,你想知道这两种气球的区别,
你要如何向售货员阿姨请教呢？请补全下面的对话。
你： 阿姨,您好！请问这两种气球有什么区别呢？
售货员阿姨：这两种气球,厚度不同,吹出来的样式也不一样。
你： 谢谢阿姨！

示例:苹果 西瓜 橘子 可乐 果汁 牛奶 奖品 钢笔 笔盒 橡皮擦
(1)香蕉 水果
(2)示例:阿姨,您好,我看到这两种气球的价格不一样,请问它们有什么区别呢? 谢谢您的介绍,我明白了。

7 乐乐想了解本班学生喜欢的课外书籍情况。下面是乐乐汇总的调查情况,请
你结合表格信息,完成练习。
| 书籍种类 | 童话故事 | 生活故事 | 科幻小说 | 彩绘漫画 | 科普读物 |
| 学生人数 | | | | | |
| 女生人数 | 20 | 11 | 8 | 7 | 2 |
| 男生人数 | 10 | 8 | 15 | 21 | 4 |
(1)根据表格数据,乐乐发现本班学生最喜欢的课外书籍种类是( A )。
女生最喜欢的课外书籍种类是( A ),男生最喜欢的课外书籍种类是
( D )。
A. 童话故事 B. 生活故事 C. 科幻小说 D. 彩绘漫画 E. 科普读物
(2)为了让更多人感受书籍的魅力,乐乐想设计一条书籍海报宣传语,请你帮
他想一条： 书籍是人类进步的阶梯,让我们一起在书海中遨游吧！
(3)这学期,爱阅读的你肯定读了不少故事,有哪些故事人物给你留下了深刻
的印象？请你分享一个最喜爱的故事人物,完成阅读积累卡。
阅读积累卡
人物名字：
人物事迹：
阅读感受：

(1)A A D
(2)示例:走进书籍世界，开启奇妙之旅!
(3)示例:朱德 朱德纪律严明,不允许战士白拿村民的南瓜,以身作则,亲自拿出一块银圆让战士还给村民。 我感受到朱德严于律己、爱护群众的高尚品质,也深深体会到革命年代红军们的优良作风。