一、选择题(每小题的四个选项中只有一项是正确的)
1. 1965 年,我国实现了原油和石油产品的全部自给,这主要得益于(
A. 克拉玛依油田建成
B. 从国外大量进口
C. 大庆等油田的开发
D. 用煤炭替代石油
1. 1965 年,我国实现了原油和石油产品的全部自给,这主要得益于(
C
)A. 克拉玛依油田建成
B. 从国外大量进口
C. 大庆等油田的开发
D. 用煤炭替代石油
答案
1. C
解析
【解析】
1960年我国开始大力开发大庆油田,到1965年,大庆等油田的开发使得我国实现了原油和石油产品的全部自给。A选项克拉玛依油田建成时间较早,并非主要原因;B选项与“全部自给”的表述矛盾;D选项用煤炭替代石油不符合史实。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
新中国石油工业发展
【点评】
本题考查新中国石油工业发展的重要史实,需要学生准确识记相关历史事件及其影响,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
1960年我国开始大力开发大庆油田,到1965年,大庆等油田的开发使得我国实现了原油和石油产品的全部自给。A选项克拉玛依油田建成时间较早,并非主要原因;B选项与“全部自给”的表述矛盾;D选项用煤炭替代石油不符合史实。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
新中国石油工业发展
【点评】
本题考查新中国石油工业发展的重要史实,需要学生准确识记相关历史事件及其影响,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
2. “两弹一星”是新中国国防科技事业的重大成就,使我国跻身世界科技强国行列。下列关于“两弹一星”的表述,准确的是(
A.“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造卫星
B.1967 年氢弹试爆成功标志“两弹一星”目标实现
C.1971 年我国成功发射第一枚远程运载火箭
D.“两弹一星”打破了当时有核大国的核垄断
D
)A.“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造卫星
B.1967 年氢弹试爆成功标志“两弹一星”目标实现
C.1971 年我国成功发射第一枚远程运载火箭
D.“两弹一星”打破了当时有核大国的核垄断
答案
2. D
解析
【解析】
A选项:“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星,并非原子弹、氢弹和人造卫星,A错误;
B选项:1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,标志“两弹一星”目标实现,1967年氢弹试爆成功只是其中一项成就,并非目标实现的标志,B错误;
C选项:1980年我国成功发射第一枚远程运载火箭,并非1971年,C错误;
D选项:“两弹一星”的成功打破了当时有核大国的核垄断,提升了我国的国际地位和国防实力,D正确。
【答案】
D
【知识点】
“两弹一星”史实、新中国国防科技成就
【点评】
本题考查“两弹一星”的相关史实,要求考生准确识记其内涵、关键时间节点及历史意义,属于基础识记类试题,侧重对历史基础知识的考查。
【难度系数】
0.7
A选项:“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星,并非原子弹、氢弹和人造卫星,A错误;
B选项:1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,标志“两弹一星”目标实现,1967年氢弹试爆成功只是其中一项成就,并非目标实现的标志,B错误;
C选项:1980年我国成功发射第一枚远程运载火箭,并非1971年,C错误;
D选项:“两弹一星”的成功打破了当时有核大国的核垄断,提升了我国的国际地位和国防实力,D正确。
【答案】
D
【知识点】
“两弹一星”史实、新中国国防科技成就
【点评】
本题考查“两弹一星”的相关史实,要求考生准确识记其内涵、关键时间节点及历史意义,属于基础识记类试题,侧重对历史基础知识的考查。
【难度系数】
0.7
3. 1965 年 9 月,中国科学家在世界上首次用人工方法合成了结晶牛胰岛素。这一重大科技成就(
A.解决了世界的粮食短缺问题
B.实现生命科学领域重大突破
C.挽救了无数疟疾患者的生命
D.荣获诺贝尔生理学或医学奖
B
)A.解决了世界的粮食短缺问题
B.实现生命科学领域重大突破
C.挽救了无数疟疾患者的生命
D.荣获诺贝尔生理学或医学奖
答案
3. B
解析
【解析】
逐一分析选项:
A. 解决世界粮食短缺问题的是袁隆平培育的杂交水稻,与人工合成结晶牛胰岛素无关,排除;
B. 人工合成结晶牛胰岛素是世界上首次人工合成蛋白质,实现了生命科学领域的重大突破,该选项正确;
C. 挽救无数疟疾患者生命的是屠呦呦发现的青蒿素,与题干成就无关,排除;
D. 人工合成结晶牛胰岛素并未荣获诺贝尔生理学或医学奖,排除。
【答案】
B
【知识点】
现代中国生命科学成就
【点评】
本题考查现代中国不同科技成就的意义区分,需准确识记各成果对应的领域与影响,避免知识点混淆。
【难度系数】
0.8
逐一分析选项:
A. 解决世界粮食短缺问题的是袁隆平培育的杂交水稻,与人工合成结晶牛胰岛素无关,排除;
B. 人工合成结晶牛胰岛素是世界上首次人工合成蛋白质,实现了生命科学领域的重大突破,该选项正确;
C. 挽救无数疟疾患者生命的是屠呦呦发现的青蒿素,与题干成就无关,排除;
D. 人工合成结晶牛胰岛素并未荣获诺贝尔生理学或医学奖,排除。
【答案】
B
【知识点】
现代中国生命科学成就
【点评】
本题考查现代中国不同科技成就的意义区分,需准确识记各成果对应的领域与影响,避免知识点混淆。
【难度系数】
0.8
4. 20 世纪五六十年代,我国文化事业佳作迭出,成果丰硕。小说《红岩》、话剧《茶馆》、电影《英雄儿女》是其中的优秀代表。这些优秀作品的出现主要得益于(
A.抗美援朝战争的胜利
B.文学奖项的鼓励
C.“双百”方针的提出
D.古籍文献的整理
C
)A.抗美援朝战争的胜利
B.文学奖项的鼓励
C.“双百”方针的提出
D.古籍文献的整理
答案
4. C
解析
【解析】
20世纪50年代,我国提出“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针,该方针有力推动了文化事业的繁荣,促使《红岩》《茶馆》《英雄儿女》等大量优秀作品涌现。A选项抗美援朝战争胜利主要提升了我国国际地位,与文化作品大量产出无直接关联;B选项文学奖项鼓励并非主要推动因素;D选项古籍文献整理与这些现代优秀作品的出现无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
“双百”方针、新中国文化事业发展
【点评】
本题聚焦新中国初期文化事业繁荣的核心原因,要求学生准确把握“双百”方针的历史作用,同时能区分不同历史事件的影响领域,注重对基础历史知识的理解与应用。
【难度系数】
0.7
20世纪50年代,我国提出“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针,该方针有力推动了文化事业的繁荣,促使《红岩》《茶馆》《英雄儿女》等大量优秀作品涌现。A选项抗美援朝战争胜利主要提升了我国国际地位,与文化作品大量产出无直接关联;B选项文学奖项鼓励并非主要推动因素;D选项古籍文献整理与这些现代优秀作品的出现无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
“双百”方针、新中国文化事业发展
【点评】
本题聚焦新中国初期文化事业繁荣的核心原因,要求学生准确把握“双百”方针的历史作用,同时能区分不同历史事件的影响领域,注重对基础历史知识的理解与应用。
【难度系数】
0.7
5. 新中国成立以来,党和政府为维护民族团结,促进民族地区发展实行的一项基本政治制度是(
A.社会主义制度
B.人民代表大会制度
C.政治协商制度
D.民族区域自治制度
D
)A.社会主义制度
B.人民代表大会制度
C.政治协商制度
D.民族区域自治制度
答案
5. D
解析
【解析】
首先明确各选项制度的定位:A选项社会主义制度是我国的根本制度;B选项人民代表大会制度是我国的根本政治制度;C选项政治协商制度是我国的基本政治制度之一,主要用于发展爱国统一战线;D选项民族区域自治制度是党和政府为维护民族团结、促进民族地区发展实行的基本政治制度,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
民族区域自治制度
【点评】
本题主要考查我国不同政治制度的区分,需准确把握根本制度、根本政治制度与基本政治制度的内涵及适用范围,明确民族区域自治制度在维护民族团结、促进民族地区发展中的重要作用。
【难度系数】
0.8
首先明确各选项制度的定位:A选项社会主义制度是我国的根本制度;B选项人民代表大会制度是我国的根本政治制度;C选项政治协商制度是我国的基本政治制度之一,主要用于发展爱国统一战线;D选项民族区域自治制度是党和政府为维护民族团结、促进民族地区发展实行的基本政治制度,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
民族区域自治制度
【点评】
本题主要考查我国不同政治制度的区分,需准确把握根本制度、根本政治制度与基本政治制度的内涵及适用范围,明确民族区域自治制度在维护民族团结、促进民族地区发展中的重要作用。
【难度系数】
0.8
二、材料解析题
6. 阅读材料,回答问题。
材料 正是无数有骨气的中华优秀儿女,在农业、工业、科技、国防表现出中华民族自强不息的精神和勇于从困难中奋起的能力,咬紧牙关,保证了中国能够从如此严重的经济困难中走出来,并且向前发展,这是中华民族的骄傲。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)根据材料并结合所学知识,列举在社会主义革命和建设时期涌现的先锋模范人物。
(2)谈谈你从这些先锋模范身上感受到的精神品质。
6. 阅读材料,回答问题。
材料 正是无数有骨气的中华优秀儿女,在农业、工业、科技、国防表现出中华民族自强不息的精神和勇于从困难中奋起的能力,咬紧牙关,保证了中国能够从如此严重的经济困难中走出来,并且向前发展,这是中华民族的骄傲。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)根据材料并结合所学知识,列举在社会主义革命和建设时期涌现的先锋模范人物。
(2)谈谈你从这些先锋模范身上感受到的精神品质。
答案
6. (1)钱学森、邓稼先、郭永怀、王进喜、焦裕禄、雷锋
(2)热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、团结协作等。
(2)热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、团结协作等。
解析
【解析】
(1)结合材料中农业、工业、科技、国防等领域的相关表述,联系社会主义革命和建设时期的历史史实,可列举出该时期各领域的先锋模范人物:科技领域的钱学森、邓稼先、郭永怀,工业领域的王进喜,基层干部代表焦裕禄,解放军战士雷锋。
(2)这些先锋模范人物在国家建设的各条战线勇担使命、倾力付出,从他们身上能感受到诸多宝贵的精神品质,这些品质是中华民族自强不息精神的生动彰显。
【答案】
(1)钱学森、邓稼先、郭永怀、王进喜、焦裕禄、雷锋
(2)热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、团结协作等。
【知识点】
社会主义建设模范人物;中华民族精神
【点评】
本题以社会主义革命和建设时期的历史背景为依托,通过列举模范人物、感悟精神品质,引导学生传承和弘扬中华民族的伟大精神,树立正确的价值导向。
【难度系数】
0.8
(1)结合材料中农业、工业、科技、国防等领域的相关表述,联系社会主义革命和建设时期的历史史实,可列举出该时期各领域的先锋模范人物:科技领域的钱学森、邓稼先、郭永怀,工业领域的王进喜,基层干部代表焦裕禄,解放军战士雷锋。
(2)这些先锋模范人物在国家建设的各条战线勇担使命、倾力付出,从他们身上能感受到诸多宝贵的精神品质,这些品质是中华民族自强不息精神的生动彰显。
【答案】
(1)钱学森、邓稼先、郭永怀、王进喜、焦裕禄、雷锋
(2)热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、团结协作等。
【知识点】
社会主义建设模范人物;中华民族精神
【点评】
本题以社会主义革命和建设时期的历史背景为依托,通过列举模范人物、感悟精神品质,引导学生传承和弘扬中华民族的伟大精神,树立正确的价值导向。
【难度系数】
0.8
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