1. 听课本第 74~75 页的录音,画出对话中你不理解或不会读的单词。你完成了吗？
2. 再听课本第 74~75 页的录音,模仿录音中的语音、语调。你完成了吗？
3. 正确抄写下面的句子:
It is Mother's Day today.
______________________________
4. 看课本第 74~75 页的动画,选择正确的答案。
(　　　)(1) When is Mother's Day?
　　　　　　
A. On the second Sunday of May.
　　　　　　
B. On the first Sunday of June.
　　　　　　
C. On the fourth Saturday of June.
(　　　)(2) What presents does Bobby and Tina's mother get?
　　　　　　
A. A cake and some flowers. B. A card and some flowers. C. A new dress.
5. 听课本第 74~75 页的录音，模仿跟读，在你会读的句子后面画上笑脸。
It's a day for mothers. It's on the second Sunday of May.　
What should we give Mum? What should we give Mum ?　　　Is there a Father's Day too?　
6. 读课本第 74~75 页的对话,画出故事中的问句,试着回答。
7. 在小组内分角色朗读课本第 74~75 页 Cartoon time 部分的对话，然后表演对话。
8. 看图,完成对话。
A: Happy________ ________, Mum!
　　　We________ ________!
B:________ ________! I________ you too!
A: Do you like the flowers?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B:________, I do.
A: Look at this card!
B: How________! I like it very much!
9. 说一说 Cartoon time 的大意(中文或英文都可以)。
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10. 先说一说,再写一写。每完成一个句子,就给自己画一个 吧！
A: I like autumn. It's cool. The Mid - ______________ Festival is in ______________.
B: It's________________,but I like________________.
A: Why?
B: Because I__________________.