1. 光明中学将接待一批来参观该校劳动种植基地的嘉宾。假如你是该校的讲解员，请从下面的展板中提取有效信息，向嘉宾介绍劳动种植基地的特色。

要求：①符合情境要求，语言得体、连贯、简洁；②主要信息准确、有效、完整；③不超过140字。
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示例：各位嘉宾好！欢迎参观我校劳动种植基地！我们的理念是“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽”。园地设有瓜果园、蔬菜园、花卉园，在这里我们可以开展学习种植知识、亲手栽种植物、交流种植经验等活动。

（2024黑龙江牡丹江，6－7，4分）
定风波
［宋］苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
2. 请描述“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”展现的画面。（2分）
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3. 小序中写到“道中遇雨”“同行皆狼狈，余独不觉”，请结合词句说说词人的生活态度。（2分）
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2. 示例：词人出游遇雨，对穿林打叶的风雨并不在意，依然不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。
3. 示例：从“谁怕？一蓑烟雨任平生”可以看出词人虽“道中遇雨”却依旧从容，表现了词人乐观旷达的生活态度。