（二）跳着听和跳着讲(节选)
张秋生
小刺猬上课有几个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时候小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文，停了一下，说：“下面这篇课文有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”
小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么还要跳着讲呢？他跳得动吗？”这话全班同学都听到了，大家哈哈大笑。熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情，正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……” （选自《小巴掌童话》，有删改）
1. 小刺猬上课有什么坏习惯？用“____”在文中画出来。
2. 熊先生的“跳着讲”指( )，小刺猬认为是( )。(填序号)
① 一边跳一边讲课 ② 好懂的地方不讲，让大家自己看
3. 下列关于熊先生的说法，不正确的一项是(填序号) （ ）
① 年纪很大，背也有点儿驼。
② 翻书很吃力，但是讲课很认真。
③ 年纪大，讲课吃力，却要跳着讲。
④ 说话幽默风趣。
4. (阅读要素)这个故事告诉我们：______________________________。

（二）1. 他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。 2. ② ① 3. ③ 解析：选项③是小刺猬断章取义的理解，不是事实，这个说法是不正确的。熊先生的“跳着讲”是指好懂的地方不讲，让大家自己看。 4. 示例：无论做什么事情都一定要认真