（一）Pack your schoolbag.
作为一名学生，要学会整理自己的书包。根据图片和上下文提示，填写正确的单词，补全对话，并用 A、B、C 在图中横线上标出正确的收纳顺序。
Kate： this，Bob？
Bob：It's my . I have many school things.
Kate：Wow，it's so big. it's not tidy.
Bob：Can you help me？
Kate：OK. First(首先)，put your pens，，rulers and a in your . Next(接下来)，put your in your schoolbag. Then(然后)put the pencil case in the schoolbag.
Bob：How nice！Thank you，Kate！

What's; schoolbag; But; pencils; rubber; pencil case; books
1. B 2. C 3. A

【解析】
根据图片物品和对话语境补全内容：对话中先以What's询问物品，回答是schoolbag，用But表转折说明书包不整洁；再根据文具类物品依次填pencils、rubber、pencil case，最后填books。收纳顺序：先将文具放入铅笔盒（对应图3，标A），再将书放入书包（对应图1，标B），最后将铅笔盒放入书包（对应图2，标C），对应横线标注1. B，2. C，3. A。
【答案】
对话填空：What's; schoolbag; But; pencils; rubber; pencil case; books
标注顺序：1. B 2. C 3. A
【知识点】
情景对话、物品类词汇、图文匹配
【点评】
本题结合整理书包的生活场景，考查学生对英语情景对话的理解和学习用品类词汇的掌握，引导学生养成整理物品的好习惯。
【难度系数】
0.9

（二）Tidy your room.
在家里，我们要主动承担起家务劳动，将自己的房间整理妥当。Bob 的房间有点乱，有些物品摆放的位置不正确，请你帮他指出来。
A. You can't put your book on the floor.
B. Put away your balls.
C. Is your toy bear under the desk？
D. Don't put your clothes（衣服）on the bed.
E. Put rubbish（垃圾）in the bin（垃圾桶）.

1. E 2. D 3. B 4. C 5. A

【解析】
1. 图中1处垃圾桶旁有垃圾，对应选项E，应把垃圾放进垃圾桶。
2. 图中2处床上有衣服，对应选项D，不能把衣服放在床上。
3. 图中3处地上有球，对应选项B，应把球收好。
4. 图中4处玩具熊在桌子下，对应选项C，玩具熊摆放位置不对。
5. 图中5处书在地板上，对应选项A，不能把书放在地板上。
【答案】
1. E 2. D 3. B 4. C 5. A
【知识点】
房间物品整理、日常英语指令、看图匹配
【点评】
本题结合生活场景，考查学生对房间物品正确摆放的认知，以及对日常整理房间的英语指令的理解，同时引导学生养成主动整理房间的好习惯。
【难度系数】
0.8

(三)Draw a picture of your school garden.
园丁叔叔辛勤劳作，将学校花园修剪得十分漂亮。你想象中的学校花园是什么样子的呢？请画一画，并补全短文。
Look at this p.
It's our s g.
There are many t and f.
Look！！

picture; school garden; trees; flowers; A butterfly is in the flowers(最后一空答案不唯一,言之有理即可)

【解析】
本题要求先画出想象中的学校花园，再结合语境和首字母提示补全短文。需根据图片提示和语义，结合首字母填写对应单词，最后一空可自由描述花园里的场景，言之有理即可。
【答案】
(画图略) picture; school garden; trees; flowers; A butterfly is in the flowers（最后一空答案不唯一，言之有理即可）
【知识点】
词汇拼写；情景写话；图文表达
【点评】
本题将画图与英语短文补全结合，既考察学生的词汇运用能力，又能激发学生的想象力，锻炼情景语言表达能力。
【难度系数】
0.7