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三、快速默读《芦花鞋》，为每个部分列出小标题，并回答问题。
做芦花鞋→□→□→□
让我印象最深的内容：
(提示：写清楚具体的情节和你的感受)
做芦花鞋→□→□→□
让我印象最深的内容：
青铜在大冬天为了多赚一点钱攒学费，把自己脚上的芦花鞋也卖掉了。（答案不唯一，能写清楚具体情节和感受即可）
(提示：写清楚具体的情节和你的感受)
答案
卖芦花鞋 城里人买芦花鞋 卖掉脚上的芦花鞋 青铜在大冬天为了多赚一点钱攒学费，把自己脚上的芦花鞋也卖掉了。（答案不唯一，能写清楚具体情节和感受即可）
解析
【解析】
本题需梳理课文《芦花鞋》的情节发展脉络，提炼各部分的小标题，同时结合文中具体情节，写出让自己印象最深的内容及相应感受。
【答案】
卖芦花鞋；城里人买芦花鞋；卖掉脚上的芦花鞋
示例：青铜在大冬天为了多赚些钱，把自己脚上的芦花鞋也卖掉了，我被他懂事、坚韧，一心为家人着想的品质深深触动。（答案不唯一，能写清楚具体情节和感受即可）
【知识点】
课文脉络梳理；情节感悟表达
【点评】
本题考查学生对课内课文《芦花鞋》的内容把握与感悟能力，既锻炼了情节概括能力，又引导学生体会人物的美好品质。
【难度系数】
0.7
本题需梳理课文《芦花鞋》的情节发展脉络，提炼各部分的小标题，同时结合文中具体情节，写出让自己印象最深的内容及相应感受。
【答案】
卖芦花鞋；城里人买芦花鞋；卖掉脚上的芦花鞋
示例：青铜在大冬天为了多赚些钱，把自己脚上的芦花鞋也卖掉了，我被他懂事、坚韧，一心为家人着想的品质深深触动。（答案不唯一，能写清楚具体情节和感受即可）
【知识点】
课文脉络梳理；情节感悟表达
【点评】
本题考查学生对课内课文《芦花鞋》的内容把握与感悟能力，既锻炼了情节概括能力，又引导学生体会人物的美好品质。
【难度系数】
0.7
四、通过学习，我们梳理了提炼小标题的方法，请你尝试把下面思维导图补充完整。
答案
（答案不唯一）
解析
【解析】
提炼小标题可从不同角度采用对应的实用方法，具体为：①中心词句法，选取文本核心中心词句作为小标题；②找重点词语法，提取段落关键重点词语拟定；③浓缩段意法，将段落大意精简浓缩成小标题；④思想变化法，依据文本中人物思想发展变化设定小标题。
【答案】
左上框：中心词句法
左下框：找重点词语法
右上框：浓缩段意法
右下框：思想变化法
【知识点】
小标题提炼方法、文本概括技巧
【点评】
这四种方法实用性较强，能帮助学生梳理文本结构，提升文本概括提炼能力，适用于多种文体的阅读梳理。
【难度系数】
0.7
提炼小标题可从不同角度采用对应的实用方法，具体为：①中心词句法，选取文本核心中心词句作为小标题；②找重点词语法，提取段落关键重点词语拟定；③浓缩段意法，将段落大意精简浓缩成小标题；④思想变化法，依据文本中人物思想发展变化设定小标题。
【答案】
左上框：中心词句法
左下框：找重点词语法
右上框：浓缩段意法
右下框：思想变化法
【知识点】
小标题提炼方法、文本概括技巧
【点评】
这四种方法实用性较强，能帮助学生梳理文本结构，提升文本概括提炼能力，适用于多种文体的阅读梳理。
【难度系数】
0.7
