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( )5.—Happy birthday!
—___
A.Thank you.
B.You are welcome.
C.The same to you.
—___
A.Thank you.
B.You are welcome.
C.The same to you.
答案
5. A
解析
【分析】
这是一道情景交际题，解题时需结合对话场景和各选项语义判断。首先明确场景：对方送上“Happy birthday!”（生日快乐）的祝福，要选择合适的礼貌回应。先分析各选项适用场景：A是感谢用语，用于回应他人祝福；B是回应感谢的用语；C用于他人祝福同样适用于自己的情况。结合生日祝福场景，别人祝福自己生日，最恰当的回应是表达感谢，因此选A。
【解析】
选项A：“Thank you.”意为“谢谢你”，当他人向自己送上生日祝福时，用这句话回应礼貌且符合语境。
选项B：“You are welcome.”意为“不客气”，通常用于回应他人的感谢，不符合本题的祝福场景。
选项C：“The same to you.”意为“你也一样”，适用于他人祝福同样适合自己的情况（如新年祝福），但生日是个人专属的，该选项不适用。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语、礼貌回应表达
【点评】
本题考查日常交际中不同场景的用语辨析，重点在于区分各选项的适用语境，需要学生掌握基础日常礼貌用语，明确不同场景下的恰当回应方式。
【难度系数】
0.9
这是一道情景交际题，解题时需结合对话场景和各选项语义判断。首先明确场景：对方送上“Happy birthday!”（生日快乐）的祝福，要选择合适的礼貌回应。先分析各选项适用场景：A是感谢用语，用于回应他人祝福；B是回应感谢的用语；C用于他人祝福同样适用于自己的情况。结合生日祝福场景，别人祝福自己生日，最恰当的回应是表达感谢，因此选A。
【解析】
选项A：“Thank you.”意为“谢谢你”，当他人向自己送上生日祝福时，用这句话回应礼貌且符合语境。
选项B：“You are welcome.”意为“不客气”，通常用于回应他人的感谢，不符合本题的祝福场景。
选项C：“The same to you.”意为“你也一样”，适用于他人祝福同样适合自己的情况（如新年祝福），但生日是个人专属的，该选项不适用。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语、礼貌回应表达
【点评】
本题考查日常交际中不同场景的用语辨析，重点在于区分各选项的适用语境，需要学生掌握基础日常礼貌用语，明确不同场景下的恰当回应方式。
【难度系数】
0.9
七、VII. Read and complete.（根据汉语意思完成句子）
1. 今天是我的二十岁生日。
Today ___ my ___ birthday.
2. 你经常在植树节做点什么？
___ do you often do ___ Tree Planting Day?
3. 这是谁的小猫呀？
___ ___ is this?
4. 你的小狗正在睡觉吗？
___ your dog ___ now?
5. ——这本书是他们的吗？
——不，是我们的。
—Is this book ___?
—No, it is ___.
1. 今天是我的二十岁生日。
Today ___ my ___ birthday.
2. 你经常在植树节做点什么？
___ do you often do ___ Tree Planting Day?
3. 这是谁的小猫呀？
___ ___ is this?
4. 你的小狗正在睡觉吗？
___ your dog ___ now?
5. ——这本书是他们的吗？
——不，是我们的。
—Is this book ___?
—No, it is ___.
答案
VII.1. is; twentieth 2. What; on 3. Whose cat 4. Is; sleeping 5. theirs; ours
解析
【分析】
1. 第1题：“今天”是单数主语，be动词需用is；“二十岁生日”表示顺序，要用序数词twentieth，而非基数词twenty。
2. 第2题：询问“做什么”用疑问词What；Tree Planting Day是特定节日，具体节日前介词用on。
3. 第3题：询问“谁的”用疑问词Whose，后面需接名词cat，构成Whose cat来提问所属关系。
4. 第4题：句子是现在进行时的一般疑问句，结构为“Be动词+主语+现在分词+其他”，主语your dog是单数，Be动词用Is，“睡觉”的现在分词是sleeping。
5. 第5题：两个空后均无名词，需用名词性物主代词，“他们的”对应theirs，“我们的”对应ours，用来指代“他们的书”和“我们的书”。
【解析】
1. 第一空：主语Today为单数第三人称，be动词用is；第二空表示“第二十个生日”，用序数词twentieth，故填is; twentieth。
2. 第一空：对动作内容提问用疑问代词What；第二空，Tree Planting Day是特定节日，前面用介词on，故填What; on。
3. 提问所属关系，“谁的”用Whose，后接名词cat，故填Whose cat。
4. 现在进行时一般疑问句结构：Be+主语+现在分词，主语your dog是单数，Be动词用Is，sleep的现在分词是sleeping，故填Is; sleeping。
5. 空后无名词，需用名词性物主代词，theirs指代“their book”，ours指代“our book”，故填theirs; ours。
【答案】
VII.1. is; twentieth 2. What; on 3. Whose cat 4. Is; sleeping 5. theirs; ours
【知识点】
1. 序数词用法
2. 介词的应用
3. 名词性物主代词
【点评】
本题涵盖了小学英语核心基础语法点，包括be动词搭配、序数词、介词、疑问词及物主代词的用法，着重考查学生对不同语法规则应用场景的掌握，要求学生区分基数词与序数词、名词性与形容词性物主代词的差异，以及介词在节日前的使用规范。
【难度系数】
0.8
1. 第1题：“今天”是单数主语，be动词需用is；“二十岁生日”表示顺序，要用序数词twentieth，而非基数词twenty。
2. 第2题：询问“做什么”用疑问词What；Tree Planting Day是特定节日，具体节日前介词用on。
3. 第3题：询问“谁的”用疑问词Whose，后面需接名词cat，构成Whose cat来提问所属关系。
4. 第4题：句子是现在进行时的一般疑问句，结构为“Be动词+主语+现在分词+其他”，主语your dog是单数，Be动词用Is，“睡觉”的现在分词是sleeping。
5. 第5题：两个空后均无名词，需用名词性物主代词，“他们的”对应theirs，“我们的”对应ours，用来指代“他们的书”和“我们的书”。
【解析】
1. 第一空：主语Today为单数第三人称，be动词用is；第二空表示“第二十个生日”，用序数词twentieth，故填is; twentieth。
2. 第一空：对动作内容提问用疑问代词What；第二空，Tree Planting Day是特定节日，前面用介词on，故填What; on。
3. 提问所属关系，“谁的”用Whose，后接名词cat，故填Whose cat。
4. 现在进行时一般疑问句结构：Be+主语+现在分词，主语your dog是单数，Be动词用Is，sleep的现在分词是sleeping，故填Is; sleeping。
5. 空后无名词，需用名词性物主代词，theirs指代“their book”，ours指代“our book”，故填theirs; ours。
【答案】
VII.1. is; twentieth 2. What; on 3. Whose cat 4. Is; sleeping 5. theirs; ours
【知识点】
1. 序数词用法
2. 介词的应用
3. 名词性物主代词
【点评】
本题涵盖了小学英语核心基础语法点，包括be动词搭配、序数词、介词、疑问词及物主代词的用法，着重考查学生对不同语法规则应用场景的掌握，要求学生区分基数词与序数词、名词性与形容词性物主代词的差异，以及介词在节日前的使用规范。
【难度系数】
0.8
八、VIII. Choose and complete the dialogue. （选择合适的选项补全对话，有一项多余）
A: 1. ___
B: Yes. I can see many animals.
A: What are the animals doing?
B: The tigers are eating. 2. ___
A: Can you see any kangaroos?
B: Yes, I can.
A: 3. ___
B: The mother kangaroo is jumping. The baby kangaroo is sleeping.
A: I like kangaroos very much. 4.
B: Yes, I do. Look at the monkey.
A: Oh, it is climbing. 5. ___
A. What can you see?
B. Do you like them, too?
C. What are they doing?
D. It's so cute!
E. The rabbits are jumping.
F. Can you see any animals?
A: 1. ___
B: Yes. I can see many animals.
A: What are the animals doing?
B: The tigers are eating. 2. ___
A: Can you see any kangaroos?
B: Yes, I can.
A: 3. ___
B: The mother kangaroo is jumping. The baby kangaroo is sleeping.
A: I like kangaroos very much. 4.
B: Yes, I do. Look at the monkey.
A: Oh, it is climbing. 5. ___
A. What can you see?
B. Do you like them, too?
C. What are they doing?
D. It's so cute!
E. The rabbits are jumping.
F. Can you see any animals?
答案
VIII.1. F 2. E 3. C 4. B 5. D
解析
【分析】
我们可以通过结合上下文的问答逻辑来逐个确定答案：
1. 看B的回答是“Yes. I can see many animals.”，这是对以Can开头的一般疑问句的肯定回答，所以要找询问是否能看到动物的选项，对应F。
2. A问“What are the animals doing?”，B先回答了老虎的动作，接下来应该补充另一种动物的动作，选项E描述兔子在跳，符合语境。
3. B的回答是“The mother kangaroo is jumping. The baby kangaroo is sleeping.”，这是在描述袋鼠的动作，所以A的问题应该是询问它们在做什么，对应C。
4. B的回答是“Yes, I do.”，这是对以Do开头的一般疑问句的回答，所以要找Do开头的问句，选项B符合。
5. A说“Oh, it is climbing.”，接下来应该是对猴子的评价，选项D“It's so cute!”是合适的感叹。
【解析】
1. 根据答句“Yes. I can see many animals.”，可知问句是询问是否能看到动物，故选F（Can you see any animals?）。
2. 上文询问动物们在做什么，B已经说了老虎的动作，此处补充其他动物的动作，E选项“The rabbits are jumping.”符合语境，故选E。
3. 根据答句描述袋鼠的动作，可知问句是询问袋鼠在做什么，C选项“What are they doing?”符合，故选C。
4. 根据答句“Yes, I do.”，可知问句是以Do开头的一般疑问句，B选项“Do you like them, too?”符合，故选B。
5. 上文提到猴子在爬树，此处是对猴子的评价，D选项“It's so cute!”符合语境，故选D。
【答案】
VIII.1. F 2. E 3. C 4. B 5. D
【知识点】
情景对话问答；一般疑问句运用；现在进行时语境
【点评】
这道题主要考查学生对英语情景对话的理解与运用能力，解题关键在于结合上下文的问答逻辑，匹配问句与答句的句式（如Can/Do开头的一般疑问句对应相应回答），同时关注语境中动作描述的连贯性，需要学生熟练掌握日常对话的常用表达。
【难度系数】
0.7
我们可以通过结合上下文的问答逻辑来逐个确定答案：
1. 看B的回答是“Yes. I can see many animals.”，这是对以Can开头的一般疑问句的肯定回答，所以要找询问是否能看到动物的选项，对应F。
2. A问“What are the animals doing?”，B先回答了老虎的动作，接下来应该补充另一种动物的动作，选项E描述兔子在跳，符合语境。
3. B的回答是“The mother kangaroo is jumping. The baby kangaroo is sleeping.”，这是在描述袋鼠的动作，所以A的问题应该是询问它们在做什么，对应C。
4. B的回答是“Yes, I do.”，这是对以Do开头的一般疑问句的回答，所以要找Do开头的问句，选项B符合。
5. A说“Oh, it is climbing.”，接下来应该是对猴子的评价，选项D“It's so cute!”是合适的感叹。
【解析】
1. 根据答句“Yes. I can see many animals.”，可知问句是询问是否能看到动物，故选F（Can you see any animals?）。
2. 上文询问动物们在做什么，B已经说了老虎的动作，此处补充其他动物的动作，E选项“The rabbits are jumping.”符合语境，故选E。
3. 根据答句描述袋鼠的动作，可知问句是询问袋鼠在做什么，C选项“What are they doing?”符合，故选C。
4. 根据答句“Yes, I do.”，可知问句是以Do开头的一般疑问句，B选项“Do you like them, too?”符合，故选B。
5. 上文提到猴子在爬树，此处是对猴子的评价，D选项“It's so cute!”符合语境，故选D。
【答案】
VIII.1. F 2. E 3. C 4. B 5. D
【知识点】
情景对话问答；一般疑问句运用；现在进行时语境
【点评】
这道题主要考查学生对英语情景对话的理解与运用能力，解题关键在于结合上下文的问答逻辑，匹配问句与答句的句式（如Can/Do开头的一般疑问句对应相应回答），同时关注语境中动作描述的连贯性，需要学生熟练掌握日常对话的常用表达。
【难度系数】
0.7
