一、画“√”给下面的多音字选择正确的读音。
1.《清明上河图》画的是北宋(dū dōu)城汴京热闹的场面。
2. 因为人太多，眼看就要撞上对面来的一(chéng shèng)轿子。
3. 就在这个紧急时刻，马(lóng lǒng)头一下子被拽住了。

一 1. dū 2. shèng 3. lóng

【解析】
1. “都”表示都城、首都等含义时读dū，“dōu”多用于表示总括，此处指北宋都城汴京，故选dū。
2. “乘”作量词，用于古代四匹马拉的兵车或轿子时读shèng，“chéng”指乘坐等动作，此处是“一乘轿子”，故选shèng。
3. “笼”指套在牲畜头上的器具时读lóng，“lǒng”有笼罩、笼络等含义，此处指马笼头，故选lóng。
【答案】
1. dū 2. shèng 3. lóng
【知识点】
多音字读音辨析
【点评】
本题考查常见多音字在具体语境中的正确读音辨析，需结合词语含义判断读音，帮助学生巩固多音字的运用能力，属于语文基础积累类题目。
【难度系数】
0.8

二、阅读课文，填写《清明上河图》资料卡。

画家： 年代：
画面内容：
保存地点：
历史价值：

二 画家：张择端 年代：北宋 画面内容：北宋都城汴京热闹的场面 保存地点：北京故宫博物院 历史价值：《清明上河图》展示了八九百年前的古都风貌和当时普通百姓的生活情景

【解析】
本题需结合课文中关于《清明上河图》的介绍，提取对应信息完成资料卡填写。
【答案】
画家：张择端
年代：北宋
画面内容：北宋都城汴京热闹的场面
保存地点：北京故宫博物院
历史价值：《清明上河图》展示了八九百年前的古都风貌和当时普通百姓的生活情景
【知识点】
《清明上河图》常识、北宋社会风貌
【点评】
本题考查对课文重点文化内容的识记，需准确掌握《清明上河图》的基础信息，引导学生重视课文中的文化常识积累。
【难度系数】
0.8

三、下面句子里的省略号分别是什么作用？请选择正确的选项。
省略号的作用：①引文或引述的话有所省略；②表示语言的中断；③列举同类事物和序数词语的省略；④表示话未说完，语意未尽。
1. 这幅名扬中外的画作，让我想了很多…… ()
2. 妈妈哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……” ()
3. 春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。 ()

三 1. ④ 2. ① 3. ③

【解析】
1. 该句表达画作引发了诸多思绪，话未说完、语意未尽，省略号作用为④。
2. 此处是引用《摇篮曲》的歌词，属于引文有所省略，省略号作用为①。
3. 这里是列举不同颜色的鲜花，属于同类事物列举的省略，省略号作用为③。
【答案】
三 1. ④ 2. ① 3. ③
【知识点】
省略号的用法
【点评】
本题考查对省略号不同作用的辨析，需结合具体语境判断其功能，帮助学生提升标点符号的理解与运用能力。
【难度系数】
0.7

四、阅读课文片段，完成练习。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1. 像选文中“来来往往”“清清楚楚”这样的词语，你还知道哪些？试着写两个。

2. 写出下列词语的近义词。
热闹——()
悠闲——()
溜达——()
形态各异——()
3. 这段话是围绕哪句话写的？请用“”在文中画出来。

四 1. 示例：平平安安 高高兴兴 2. 示例：喧闹 安闲 散步 千姿百态 3. 画上的街市可热闹了。

【解析】
1. 本题要求仿写AABB式词语，这类词语由两个相同的双音节词重叠而成，可写出如平平安安、高高兴兴这类词语。
2. 本题考查近义词辨析：“热闹”指场面活跃喧闹，近义词可为喧闹；“悠闲”指闲适自得，近义词可为安闲；“溜达”指随意闲逛，近义词可为散步；“形态各异”指形状姿态各不相同，近义词可为千姿百态。
3. 本题考查中心句查找，段落围绕“画上的街市可热闹了”展开，后文从店铺、行人等方面具体描写街市的热闹，该句起到总领全段的作用。
【答案】
1. 示例：平平安安 高高兴兴
2. 示例：喧闹 安闲 散步 千姿百态
3. 画上的街市可热闹了。
【知识点】
AABB式词语、近义词辨析、中心句查找
【点评】
本题通过词语仿写、近义词填写、中心句查找的题型，考查学生的词语积累能力与阅读理解能力，帮助学生巩固词语知识，掌握找中心句的方法。
【难度系数】
0.9