一、文物见史
观察下列图片，回答问题。

1. 将上列文物所示字母填入下方“中国古代朝代(时期)沿革示意图”中。

中国古代朝代(时期)沿革示意图
2. 根据提示，完成下列填空。
(1) 可用文物 C 、___研究中华文明金属冶炼技术发展的历程。
(2) 上述文物可直接用于研究中华文明书法绘画艺术发展历程的有_______、___。
3. 仿照以下示例，运用加点字，写出图B的史料价值。
例：图E所示文物既能时人的绘画水平，也能当时城市经济的发展情况。

1. ①$\boldsymbol{F}$；②$\boldsymbol{D}$；③$\boldsymbol{B}$；“秦”处填$\boldsymbol{C}$；“北宋”处填$\boldsymbol{E}$；“明”处填$\boldsymbol{A}$
2. (1) $\boldsymbol{F}$
(2) $\boldsymbol{D}$、$\boldsymbol{E}$
3. 图B所示文物既能直接证明当时的制陶工艺水平，也能间接反映当时北方游牧民族的生活风貌。

1. 结合文物对应的朝代：
C为秦代铜权，对应“秦”；
F为西汉长信宫灯，对应①西汉；
D为东晋王羲之《兰亭序》，对应②东晋；
B为辽代鸡冠壶，对应③辽；
E为北宋《清明上河图》，对应“北宋”；
A为明代令牌，对应“明”。
2. (1) 文物C（铜权）和F（长信宫灯）均为金属铸造器物，可用于研究中华文明金属冶炼技术发展历程；
(2) D《兰亭序》是东晋书法名作，E《清明上河图》是北宋绘画作品，二者可直接用于研究书法绘画艺术发展历程。
3. 仿照示例，图B作为辽代特色器物，其史料价值需体现“直接证明”和“间接反映”两个层面：直接证明当时的手工业制造水平，间接反映当时的民族生活或交融情况。