1. 字音字形
连() 农() 风雪途()
草木 méng()发 次 dì() sù sù()
chéng()现 shuāi()草连天 草长 yīng()飞
物 hòu() 悬 shū() 海 táng()

1. qiáo yàn zài 萌 第 簌簌 呈 衰 莺 候 殊 棠

【解析】
本题考查字音字形的掌握，需准确认读加点字读音并正确书写对应汉字。各空正确内容为：“翘”读qiáo，“谚”读yàn，“载”读zài；“méng”对应“萌”，“dì”对应“第”，“sù sù”对应“簌簌”，“chéng”对应“呈”，“shuāi”对应“衰”，“yīng”对应“莺”，“hòu”对应“候”，“shū”对应“殊”，“táng”对应“棠”。
【答案】
qiáo yàn zài 萌 第 簌簌 呈 衰 莺 候 殊 棠
【知识点】
字音识记、汉字书写
【点评】
本题侧重考查语文基础的字音字形，涉及多音字、易错字，需学生日常注重积累辨析，夯实基础。
【难度系数】
0.8

2. 理解词义
(1)：依次。
(2)：动作轻快的样子。
(3)：不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。
(4)：年年像这样。
(5)：一次又一次地循环。

2. (1)次第 (2)翩然 (3)销声匿迹 (4)年年如是 (5)周而复始

【解析】
本题考查课内重点词语的理解与识记，需结合给出的词义匹配对应词语：
(1)“依次”对应的词语为“次第”；
(2)“动作轻快的样子”对应的词语为“翩然”；
(3)“不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪”对应的词语为“销声匿迹”；
(4)“年年像这样”对应的词语为“年年如是”；
(5)“一次又一次地循环”对应的词语为“周而复始”。
【答案】
(1)次第 (2)翩然 (3)销声匿迹 (4)年年如是 (5)周而复始
【知识点】
课内词语识记、词义匹配
【点评】
本题聚焦课内重点词语的理解与积累，要求准确匹配词义与对应词语，需注重日常对课内核心词语的识记与理解。
【难度系数】
0.8

3. 整体感知

3. (1)什么是物候和物候学 (2)决定物候现象来临的四个因素 (3)空间因素 (4)时间因素

【解析】
本题考查对课文《大自然的语言》结构与内容的整体把握，需结合课文段落内容，梳理文章的说明层次，明确各部分对应的核心内容。
【答案】
(1)什么是物候和物候学
(2)决定物候现象来临的四个因素
(3)空间因素
(4)时间因素
【知识点】
课文结构梳理，《大自然的语言》内容，说明顺序把握
【点评】
本题旨在引导学生梳理课文的逻辑结构，加深对说明顺序和说明内容的理解，帮助学生整体把握课文脉络。
【难度系数】
0.7

1. 概括课文第1段内容，再说说第1段运用了什么说明顺序。

1. 描写了大自然春夏秋冬四季景象更迭(物候景观变化)的状况。运用了时间顺序。

【解析】
提炼课文第1段内容，可知其描绘了大自然春夏秋冬四季物候景观更迭的状况；分析文段展开逻辑，其按春夏秋冬的先后顺序呈现内容，属于时间顺序。
【答案】
描写了大自然春夏秋冬四季景象更迭(物候景观变化)的状况。运用了时间顺序。
【知识点】
文段内容概括、说明顺序判断
【点评】
本题考查对文段内容的提炼能力及说明顺序的判断能力，引导学生梳理文段内容，把握说明类文本的行文逻辑。
【难度系数】
0.8