2026年课时练人民教育出版社八年级语文下册人教版第77页答案
三、分析文章写法
4. 本文以“一滴水”的视角来写丽江,这种写法有什么独特之处?

答案

4.①视角独特新颖,能全方位、多角度展现丽江,打破常规视角限制。②以“一滴水”贯串全文,使文章结构紧凑,线索清晰。③“一滴水”既是观察者又是讲述者,增强了文章的抒情性和趣味性,让情感表达更真切自然。
5. 本文语言优美,富有诗意。请据此赏析下列句子。
(1)我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。
(2)古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。
(3)这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗;在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。

答案

5.(1)作者连续使用四个“看到了”,仿佛是“我”在水车缓缓升高的过程中,迫不及待地向读者分享眼中的景致,清晰地展现出丽江古城的特色景观,让读者仿佛身临其境,深切感受到古城的独特韵味。句子长短搭配,节奏多变,如同诗句般富有韵律。
(2)“自然”一词两次出现,有着不同却又紧密相连的含义。前一个“自然”强调古城建筑顺应自然地势而建,巧妙地与山川地形融为一体;后一个“自然”则突出古城的存在为自然环境增添了独特的美感,使其更加迷人。语言简洁却富有深意,高度凝练地概括出丽江古城建筑的特色,传达出一种人与自然和谐共生的美好意境。
(3)将人们在“那些地方”时内心的“喧哗”与在丽江时内心“像一滴水一样晶莹”进行对比,鲜明地突出了丽江能让人们抛却内心的繁杂,获得宁静与纯净的力量,表现出丽江的宁静美好,引发读者对丽江的向往。
五、体会作者情思
6. 作者通过“一滴水”的游历,表达了对丽江怎样的情感?

答案

6.表达了对丽江自然美景的赞美,对丽江丰富历史文化的热爱与赞叹,以及对丽江宁静美好生活的向往。
7. 文章结尾“一滴水”融入金沙江,这一情节蕴含着作者怎样的情感和思考?

答案

7.蕴含着作者对丽江生命不息、不断发展的期许,以及对自然循环、生生不息规律的敬畏与感慨,也暗示丽江在历史长河中不断前行、融入更大世界的发展态势。