1. (2024江苏无锡惠山一模，5，7分)班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参加。
(1)【设计班史版块】为呈现初中三年的点点滴滴，请你根据示例完善版块设计。(2分)
|版块名称|版块内容|
| ---- | ---- |
|版块一|生活如诗|展示班级大事记的编年诗|
|版块二|①__________|展示班级同学的青春风貌|
|版块三|名师荟萃|②____________________|
(2)【美化班级小诗】请你美化这首人工智能生成的小诗《班级记忆》。要求：①仿照美化版中画横线的例句；②运用一种修辞手法。(2分)
|人工智能版：班级记忆|我的美化版：班级记忆|
| ---- | ---- |
|同桌的笔尖跳跃着节拍，
我们的时光在书页上漫开。
同学的欢笑悦耳动听，
老师的板书工工整整，
朋友的帮助十分温暖，
每张笑脸都是美好时光的象征。|同桌的笔尖跳跃着节拍，
我们的时光在书页上漫开。
同学的欢笑是快乐的音符，
①____________________，
②____________________，
每张笑脸都是美好时光的象征。|
(3)【遴选班刊名称】同学们决定选出一个代表班级精神的汉字作为班刊名称。经过大家的讨论，“和”“合”两个字入围。请你选择其中一个，并说说理由。(30字以内)(3分)
______________________________

（1）①青春风采 ②展示各科老师的风采及师生共度的课堂时光 （2）示例：①老师的板书如画卷般展开 ②朋友的帮助如阳光般温暖 （3）示例：“和”。理由：这个字代表了班级和谐、团结的氛围，也体现了同学们和睦相处、共同进步的精神。（言之有理即可）

2. (2024甘肃，19，5分)
戏问花门^①酒家翁
[唐]岑 参
老人七十仍沽^②酒，千壶百瓮花门口。
道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否。
[注释]①花门：即花门楼，凉州(今甘肃武威)馆舍名。②沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。
小文：这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中，看到了(1)“__________”的春色和老人(2)“__________”的场面。
小逸：此情此景堪称盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓(3)______________的生活。
小文：最有情趣的是，诗人与卖酒老翁开玩笑：(4)______________
小逸：诗人是“戏问”，你觉得老翁会如何“戏答”呢？
小文：我想，老翁会说：(5)______________

（1）（道傍）榆荚仍似钱 （2）（七十仍）沽酒 （3）安乐（幸福、美好） （4）（道傍榆荚仍似钱，）摘来沽酒君肯否。（榆钱也是钱，用榆钱换你的酒可以吗？） （5）示例：请你一壶又何妨！（你的钱是假钱，我的酒可是真酒。）（符合语境即可）