4. 照样子摘录课文中的关键词句，再用自己的话讲故事。

鹿的角却被树枝挂住了
这四条腿太细了
有力、蹦来跳去

【解析】
本题需结合课文《鹿角和鹿腿》的内容完成对应填空。鹿因喜爱自己精美别致如珊瑚的角，却在遇险时角被树枝挂住差点送命；鹿因嫌弃自己的腿难看抱怨腿太细，最终却依靠有力的腿蹦来跳去实现狮口逃生。
【答案】
鹿的角却被树枝挂住了；这四条腿太细了；有力、蹦来跳去
【知识点】
课文内容理解，情节梳理概括
【点评】
本题考查对课文核心情节的掌握与提炼能力，帮助学生理清故事逻辑，体会事物各有长短的道理。
【难度系数】
0.8

5. 阅读课文片段，完成练习。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁，头：“，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
(1) 选择合适的语气词填写在相应的横线上，并想象鹿当时的心情，读好句子。
啊 唉 咦
(2) 文中画“”的句子用了两个“多么”，可以看出。
(3) 从加点的“噘起了嘴，皱起了眉头”可以看出。

咦
啊
唉
鹿对
自己身段和角的喜爱和赞美
鹿对自己
腿的不满和抱怨

【解析】
(1) 根据语境选择语气词：“咦”体现鹿发现自己影子时的惊讶疑惑；“啊”表达鹿欣赏自己美丽时的赞叹之情；“唉”表现鹿看到自己细腿时的不满叹息。
(2) 句中两个“多么”加强了感叹语气，突出鹿对自己匀称的身段和精美别致的角充满喜爱与赞美。
(3) “噘起了嘴，皱起了眉头”是神态描写，直观地展现出鹿对自己四条细腿的不满和抱怨。
【答案】
(1) 咦；啊；唉
(2) 鹿对自己身段和角的喜爱和赞美
(3) 鹿对自己腿的不满和抱怨
【知识点】
语气词运用；神态描写分析；语句情感体会
【点评】
本题依托课文片段，考查对语气词、神态描写的理解以及对角色情感的把握，有助于提升学生的阅读理解能力和对文本细节的感知能力。
【难度系数】
0.8