三、表达与交流
12. 请你创作成长纪念册的“卷首语”和“结束语”。
（1）卷首语。

（2）结束语。

（1）六年时光，如白驹过隙。教室里的琅琅书声，操场上的欢声笑语，都将成为我们心中最珍贵的回忆。这本纪念册，记录着我们的成长足迹，承载着我们的青春梦想。愿它能留住此刻的美好，成为我们友谊的见证。
（2）毕业不是结束，而是新的开始。让我们带着这本纪念册里的温暖与力量，勇敢地走向未来。愿我们前程似锦，友谊长存，在彼此看不到的时光里，熠熠生辉。

四、实践与探究
13. 班级准备举办“再见了，母校”毕业联欢会，请你参与策划。
(1)请给家长写一封邀请函，邀请他们于6月22日上午9点来学校礼堂参加毕业联欢会。
(2)请你围绕主题，从下列节目中挑选三个列入节目单，并写出理由。
① 友谊地久天长(合唱)
② 依依惜别情(诗朗诵)
③ 消失的鲜花(魔术表演)
④ 我是小书迷(相声)
⑤ 凤舞九天(舞蹈)
⑥ 当我走过老师的窗前(歌伴舞)
我选择的三个节目是，因为。
(3)请你策划联欢会最后一个环节。
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(1)
尊敬的家长：
您好！
我们班级将于6月22日上午9点在学校礼堂举办“再见了，母校”毕业联欢会，诚挚邀请您届时前来参加，与我们共同见证这难忘的时刻。期待您的到来！
[班级名称]
[日期]
(2)①②⑥；这三个节目都紧扣“再见了，母校”的主题，《友谊地久天长》表达同学间深厚友谊，《依依惜别情》抒发对母校和师生的不舍之情，《当我走过老师的窗前》体现对老师的感恩，情感真挚，符合毕业联欢会的氛围。
(3)师生互赠留言与祝福