3. 学习《我们奇妙的世界》。
(1) 朗读课文，思考课文分别写了天空和大地的哪些珍藏，完成《语文作业本》中相关题目。
(2) 默读课文第 2 - 8 自然段，感受天空的奇妙，完成《语文作业本》中相关题目。
(3) 默读课文第 9 - 16 自然段，作批注，体会大地的奇妙。

1. 作者按照“植物生长、水果、夏日、秋天、冬天”的顺序介绍了“大地的珍藏”。
2. 作者从极普通的事物“植物生长”中找到了美，并把它比作“奇迹”，写出了它“充满生命力”的特点。
3. 读着……我还体会到：作者通过细腻的描写，展现了大地的丰富多彩和奇妙之处，让我们感受到了大自然的魅力。
4. 在大自然中，我也找到过这样的美：春天，我看到了嫩绿的小草从土里探出了头，那是生命的力量；夏天，我听到了蝉儿在树上欢快地歌唱，那是大自然的乐章；秋天，我闻到了果实的香气，那是丰收的喜悦；冬天，我看到了雪花在空中翩翩起舞，那是大自然的精灵。