猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
1. 以上语段选自课文《
2. 联系上下文理解,我知道了“屏息凝视”的意思是
我能用“屏息凝视”写句话:
3. 画横线的句子运用了
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
1. 以上语段选自课文《
猫
》,作者是老舍
。选段内容是围绕哪句话写的?请用“猫的性格实在有些古怪。
”画出来。猫的性格主要表现在:(1)既老实又贪玩
;(2)既贪玩又尽职
;(3)高兴时温柔可亲
;(4)不高兴时一声不出
。2. 联系上下文理解,我知道了“屏息凝视”的意思是
指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下
,这个词突出了猫的尽职,抓住老鼠的决心大
。我能用“屏息凝视”写句话:
示例 1:决战的时刻到了,他屏息凝视,思考着下一步的行动。
。3. 画横线的句子运用了
比喻
的修辞手法。“小梅花”是指猫的脏脚印
,这个句子表达了作者对猫的喜爱
之情。答案
1. 猫 老舍 猫的性格实在有些古怪。 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出
2. 指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下 尽职,抓住老鼠的决心大
示例 1:决战的时刻到了,他屏息凝视,思考着下一步的行动。
示例 2:考试成绩即将公布了,我紧紧盯着老师手里的考卷,屏息凝视,生怕自己考差了。
3. 比喻 猫的脏脚印 喜爱
2. 指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下 尽职,抓住老鼠的决心大
示例 1:决战的时刻到了,他屏息凝视,思考着下一步的行动。
示例 2:考试成绩即将公布了,我紧紧盯着老师手里的考卷,屏息凝视,生怕自己考差了。
3. 比喻 猫的脏脚印 喜爱
解析
【解析】
1. 本题考查文学常识与课文内容梳理。根据所学课文可知,语段选自老舍的《猫》,选段围绕开头“猫的性格实在有些古怪”展开,从文中相关语句可提取对应性格特点。
2. 本题考查词语理解、赏析与句子仿写。结合猫等待老鼠的语境可知“屏息凝视”的含义,该词体现出猫抓老鼠时的专注,突出它的尽职;仿写时创设一个需要专注的场景,用上该词即可。
3. 本题考查修辞手法辨析与赏析。句子将猫的脚印比作小梅花,运用比喻修辞,从中能感受到作者对猫的喜爱之情。
【答案】
1. 猫 老舍 猫的性格实在有些古怪。 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出
2. 指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下 尽职,抓住老鼠的决心大
示例:决战的时刻到了,他屏息凝视,思考着下一步的行动。
3. 比喻 猫的脏脚印 喜爱
【知识点】
课文内容梳理、修辞手法辨析、词语理解运用
【点评】
本题围绕《猫》的节选内容,考查文学常识、词语理解、修辞手法等知识点,既要求学生准确把握课文内容,也考查其语文基础运用能力,能巩固对课文的理解与知识点掌握。
【难度系数】
0.8
1. 本题考查文学常识与课文内容梳理。根据所学课文可知,语段选自老舍的《猫》,选段围绕开头“猫的性格实在有些古怪”展开,从文中相关语句可提取对应性格特点。
2. 本题考查词语理解、赏析与句子仿写。结合猫等待老鼠的语境可知“屏息凝视”的含义,该词体现出猫抓老鼠时的专注,突出它的尽职;仿写时创设一个需要专注的场景,用上该词即可。
3. 本题考查修辞手法辨析与赏析。句子将猫的脚印比作小梅花,运用比喻修辞,从中能感受到作者对猫的喜爱之情。
【答案】
1. 猫 老舍 猫的性格实在有些古怪。 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出
2. 指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下 尽职,抓住老鼠的决心大
示例:决战的时刻到了,他屏息凝视,思考着下一步的行动。
3. 比喻 猫的脏脚印 喜爱
【知识点】
课文内容梳理、修辞手法辨析、词语理解运用
【点评】
本题围绕《猫》的节选内容,考查文学常识、词语理解、修辞手法等知识点,既要求学生准确把握课文内容,也考查其语文基础运用能力,能巩固对课文的理解与知识点掌握。
【难度系数】
0.8
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