问题1 青春期生理变化的主要表现及影响是什么?
(1)青春期是人身体发育的。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的变化、体内的增强、性的发育和成熟。
(2)这些生理变化让我们感受到旺盛的 ,让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷,对成长。

问题1 (1)重要时期 机能 (2)生命力 充满渴望

【分析】
这是一道道德与法治学科中青春期板块的基础识记填空题，解题时首先定位考点为青春期生理变化的相关教材固定表述：先回忆青春期的基础身份定位，明确它是人体发育的特殊关键阶段，补全第一个空；再对应回忆青春期生理变化的三个标准分类表现，补全第二个空；最后回忆青春期生理变化带来的正向成长感受的相关表述，顺次补全剩余两个空，所有填空内容均为教材原文的固定表述，不需要自行拓展发挥。
【解析】
(1) 根据初中道德与法治七年级下册的基础定义，青春期是人身体发育的重要时期，该阶段的生理变化有三大典型表现：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，因此前两个空依次填入对应内容即可。
(2) 青春期的生理变化会给青少年带来积极的成长体验，这类变化让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量，处于该阶段的青少年普遍精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望，因此后两个空对应填入相关表述即可。
【答案】
(1) 重要时期；机能 (2) 生命力；充满渴望
【知识点】
青春期生理变化；青春期成长影响
【点评】
本题属于低难度的概念识记类题目，完全依托教材核心原文设置考点，没有设置理解类障碍，只要学生熟悉课本中青春期相关的核心知识点，就可以顺利完成作答，同学们在学习该板块内容时要注意准确记忆基础概念，避免出现表述偏差。
【难度系数】
0.9

问题2 我们要如何对待生理变化?
我们要生理变化。在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。我们既不要因自己的生理变化而或自卑,也不应他人的生理变化。

问题2 正确对待 焦虑 嘲弄

【分析】
这道题考查对待青春期生理变化的正确态度，解题时可以按照空格的逻辑顺序推导：第一空是对待生理变化的总原则，结合设问“如何对待”的核心指向，先确定总括性的正确立场；第二空对应“因自己生理变化产生的和自卑并列的负面心态”，结合青春期学生常见的错误情绪匹配对应词汇；第三空对应对待他人生理变化的不当错误行为，结合尊重他人的要求反向推导错误做法，再结合课本原文表述验证即可得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：题干整体设问是“如何对待生理变化”，总括性的核心正确做法就是要正确对待生理变化，符合知识点的核心要求。
2. 第二空：青春期不同个体发育节奏不同，部分同学会因为自己和他人发育进度不一致，产生焦虑、自卑的负面情绪，题干已经给出“自卑”，对应并列的负面情绪就是焦虑。
3. 第三空：面对和自己发育节奏不同的同学，我们不能做出不尊重对方的行为，嘲弄他人的生理变化是典型的错误做法，完全符合题干“不应______他人的生理变化”的表述要求。
【答案】
正确对待 焦虑 嘲弄
【知识点】
正确对待青春期生理变化；尊重生理差异
【点评】
本题属于七年级道德与法治青春期板块的基础识记类题型，难度较低，核心目的是引导学生建立正确的青春期认知，既要接纳自身的发育节奏，不对自身的正常生理变化过度焦虑自卑，也要尊重他人的生理特点，不嘲弄和自己发育进度不同的同伴，帮助学生建立健康的青春期心理观念。
【难度系数】
0.9

问题3 伴随着生理变化，我们的心理变化有哪些?
认知能力得到提高，不断增强,情感世界愈加丰富。

问题3 自我意识

【分析】
这是一道考查青春期心理变化特征的基础填空题，解题时首先要关联所学的青春期相关知识点，题干已经给出了心理变化的两个表现：认知能力得到提高、情感世界愈加丰富，我们只需要对应回忆教材中明确列出的青春期伴随生理变化出现的典型心理特征，找到和“不断增强”搭配的核心表述，就能锁定正确答案。
【解析】
进入青春期后，伴随身体生理的快速发育，青少年的心理也会出现明显的阶段特征，其中就包括认知能力得到提高，自我意识不断增强，开始更加关注自身的感受、评价和自我定位，同时情感世界也变得愈加丰富多元，完全匹配题干给出的语境，因此空缺处填写自我意识。
【答案】
自我意识
【知识点】
青春期心理变化
【点评】
本题属于道德与法治学科七年级下册的基础识记类题目，直接对应教材的核心原文表述，只要学生熟悉青春期相关的基础知识点就可以轻松完成作答，主要目的是巩固学生对青春期心理发展特点的基础认知。
【难度系数】
0.9

问题4 我们应该如何面对青春期的心理矛盾和困惑?
(1)可以参加 ,在集体的温暖中接纳和调整自己。
(2)求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。
(3)学会 ,成为自己的“心理保健医生”。

问题4 (1)集体活动 (3)自我调节

【分析】
这道题考查青春期心理矛盾的应对方法，解题时可以结合题干给出的提示信息匹配对应的教材知识点：第一空的后半句明确提到“在集体的温暖中接纳和调整自己”，说明对应的行为是参与集体相关的活动；第三空的提示是要成为自己的“心理保健医生”，也就是不需要依赖他人，自主完成心理疏导，对应自主调节心理状态的相关表述，结合课本内容就能直接得出答案。
【解析】
(1) 题干提示该做法是依托集体的温暖来调整自身状态，符合教材中“通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己、接纳调整自己”的表述，因此此处填集体活动。
(3) 题干提示要成为自己的“心理保健医生”，也就是自主疏解心理烦恼，对应教材中“学会自我调节，掌握自我疏导的方法，做自己的心理保健医生”的内容，因此此处填自我调节。
【答案】
(1) 集体活动 (3) 自我调节
【知识点】
青春期心理矛盾，心理矛盾调控
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础识记类考题，考点直接对应教材核心基础知识点，题干给出的提示信息非常明确，只要学生熟悉课本相关内容就可以轻松完成填空，同时也能引导学生掌握正确应对青春期心理困惑的实用方法。
【难度系数】
0.9

问题5 面对青春的邀约，你准备怎么做?
循着青春期身心变化的轨迹,我们不断。在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重和文化修养,提升内在美。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能,让我们在不断中创造更加多姿多彩的人生。

问题5 求知与探索 品德 探索和实践

【分析】
这是一道考查青春期成长相关基础知识的填空题，解题时我们可以结合课本中关于青春邀约、正确对待青春成长的核心表述逐一对应空缺：首先第一空，题干点明“循着青春期身心变化的轨迹”，对应青春期阶段我们整体的成长状态，就是持续求知探索的过程；第二空，题干明确区分外在美和内在美，给出了内在美维度里的“文化修养”，只需要补充内在美另一核心组成部分即可；第三空，落脚点是“创造多姿多彩的人生”，对应青春阶段需要落地的实际行动维度，匹配对应的课本表述就能得出答案。
【解析】
1. 第一空：步入青春期后，伴随身心的不断发展变化，我们始终处在求知与探索的成长进程中，因此此处填“求知与探索”。
2. 第二空：青春时期我们追求全面的美，在塑造外在的身体、仪表美的同时，内在美要求我们同步提升品德与文化修养，因此此处填“品德”。
3. 第三空：青春拥有无限可能性，只有在不断的探索和实践中付出行动，才能创造出多姿多彩的人生，因此此处填“探索和实践”。
【答案】
求知与探索 品德 探索和实践
【知识点】
1. 青春期成长
2. 内在美要求
3. 青春的实践
【点评】
本题属于道德与法治学科七年级下册的基础识记类题型，考点完全贴合教材核心原文，难度较低，既考查学生对青春成长相关基础知识的掌握程度，也引导学生树立正确的青春成长观念，兼顾外在形象提升与内在品德修养，用实际行动充实青春时光。
【难度系数】
0.8